四川省雅安市2022-2023学年高二语文上学期期末考试试卷（Word版附解析）

雅安市2022-2023学年上期期末检测高中二年级语文试题I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。论权力的人多少可以分成两派：一派是偏重在社会冲突的一方面，另一派是偏重在社会合作的一方面。从社会冲突一方面看，权力表现在社会不同团体或阶层间主从的形态里。在上的是握有权力的，他们利用权力去支配在下的，发施号令，以他们的意志去驱使被支配者的行动。权力，是冲突过程的持续，是一种休战状态中的临时平衡。休战不是冲突性质的消弭，而是被支配的一方暂时认了输，不是真正的心服。于是两方面的关系中发生了权力。权力是维持这关系所必需的手段，它是压迫性质的，是上下之别，是统治者的工具，存在于阶级斗争过程中。这种权力我们不妨称之为横暴权力。从社会合作一方面着眼，却看到权力的另一性质。社会分工的结果使得每个人都不能“不求人”而生活。分工对于每个人都有利，可以花费较少劳力得到较多收获。人靠了分工，减轻了生活担子，增加了享受。但贪了这种便宜，每个人都不能自足了，不能不管“闲事”，因为如果别人不好好地安于其位地做他所分的工作，就会影响自己的生活。这时，为了自己，不能不干涉人家了。同样地，自己如果不尽其分，也会影响人家，受着人家的干涉。这样就发生了权利和义务，从干涉别人一方面说是权利，从自己接受人家的干涉一方面说是义务。可是这权力和义务如果有人不遵守怎么办呢？这就发生了共同授予的权力。这种权力的基础是社会契约，是同意。社会分工愈复杂，这权力也愈扩大。这种权力我们不妨称之为同意权力。这两种看法并不冲突，因为在人类社会里，这两种权力都存在，而且在事实层里，统治者，所谓政府，总同时代表着这两种权力，不过是配合的成分上有不同。这两种过程常是互相交割，错综混合，冲突里有合作，合作里有冲突，不很单纯的。所以上面两种性质的权力是概念上的区别，不常是事实上的区分。有人觉得权力本身是具有引诱力的，最主要的原因应当是经济利益。在同意权力下，握有权力者并不是为了要保障自身特殊的利益，所以社会上必须用荣誉和高薪来延揽。至于横暴权力和经济利益的关系就更为密切了，如果没有经济利益可得，横暴权力也没有多大的意义。农业社会中横暴权力是受到限制的，我并不是说在农业性的乡土社会基础上并不能建立横暴权力，相反的，我们常见这种社会反而是皇权的发祥地。中国的历史很可助证这个看法：一个雄图大略的皇权，想要开疆辟土，但缺乏储蓄的农业经济无力承担费用，从而造成怨声载道，天下大乱，尸横遍野，人口减少。于是乱久必合，又形成一个没有比休息更能引诱人的局面，皇权力求无为，所谓养民。养到一个时候，皇权逐渐累积了一些力量，这力量又刺 激皇帝的雄图大略。这种循环也因而复始。为了皇权自身的维持，在历史的经验中，找到了“无为”的生存价值，确立了无为政治的理想。横暴权力有着这个经济的拘束，于是在天高皇帝远的距离下，把乡土社会中人民切身的公事让给了同意权力去活动了。同意权力是分工体系的产物。分工体系发达，这种权力才能跟着扩大。乡土社会是个小农经济，在经济上每个农家，除了盐铁之外，必要时很可关门自给。所以，乡土社会里的权力结构，虽则名义上可以说是“专制”“独裁”，但是除了自己不想持续的末代皇帝之外，在人民实际生活上看，是松弛和微弱的，是挂名的，是无为的。（摘编自费孝通《乡土中国之十：无为政治》，有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A．论权力的人多少可以分成两派：横暴权力和同意权力，权力只存在于阶级斗争过程中。B．横暴权力产生于社会冲突，指皇权或统治阶级从自身利益出发而强行推行的权力，是压制冲突的权力。C．同意权力产生于社会合作，建立在社会分工和社会民众契约基础上，是由民众授权并代表民意而行使的权力。D．在乡土社会的权利结构里，皇权大多时候是十分微弱的，是无为的，乡土社会的政治是一种无为政治。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章主要运用了道理论证的方法，先阐释横暴权力和同意权力的概念以及二者的关系，进而论证中国乡土社会“无为政治”的社会结构特点。B．作者以“一个雄图大略的皇权”的做法为例，证明了农业社会中横暴权力是受到限制的。C．文章前四段以“总-分”的论证结构阐释了横暴权力和同意权力的概念以及二者的关系。D．文章末段，抓住经济特点和社会分工，说明在乡土社会横暴权力受到约束，同意权力难以发展，因此中国农业社会只能走向无为政治。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．分工体系越发达，分工越复杂，同意权力越进一步延伸并扩大。B．同意权力之下，权力者维护的是共同体的利益，而非个人的利益。C．天下大乱之后，皇权往往会奉行“无为”的策略以“养民”。D．中国古代农业社会宏观上是横暴权力，但在具体的乡土社会中，在很小的基层里，却是一种同意权力。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。买早餐、代收快递、打印文件……如今在不少城市街头，便利店成为服务保障民生、促进便利消费的重要零售业态。中国连锁经营协会不久前发布的《2021中国便利店发展报告》显示，无论是市场规模还是分布密度，便利店均保持上升态势。除了在一线城市进行规模扩张，便利店开店潮也快速涌入二、三线城市，尤以连锁品牌便利店为主。便利店业态之所以得到消费者青睐，一方面得益于其更近的服务距离、更长的营业时间等特点，另一方面要归因于其主动适应消费需求，努力实现创新发展。这些年，很多便利店 主动拥抱互联网、大数据等新技术，加速数字化发展。超八成便利店已推出线上业务，打造“网”“店”并进的全渠道通道，提升服务网点效率。依靠创新服务给消费者带来更多便利，贏得好评也在情理之中。推动以便利店为代表的便民消费服务设施建设，是惠民生、暖民心的重要举措。当前，无论是城市还是乡镇的消费者，对于便利店业态的需求还在不断升级，对其服务范围、商品种类、配送方式都有新的期待。这既对便利店行业发展提出了更高要求，也是便利店企业未来发展的机遇所在。目前，便利店行业已步入整合发展期，相关企业应进一步加大创新力度，不断提高便民服务能力。紧盯细分市场，增加用户黏性，服务对象更精准，消费体验更便捷，是便利店吸引顾客的重要因素，也是便利店能够满足多样化、个性化需求的关键所在。相关企业应凭差异化的“商品组合”与“供应链共享”突出自身特点，依靠优质服务与精细化运营提升收益水平。具体来说，以差异化的商品组合为抓手，提升消费者对便利店品牌的认知与黏性；以多种模式实现供应链互利共享，为长远发展提供更有力保障。顺应消费趋势，加大创新力度。一方面，围绕便利消费、便民服务，在安全合规的前提下实现“一店多能”，在传统商店的基础．上搭载书报经营、打印复印、简易就餐等多元服务项目，通过跨界融合经营提高服务能力。另一方面，利用5G、大数据、人工智能、物联网等信息技术，进一步降低在门店运营、供应链管理等方面的经营成本，提高运营效率。推动便利店行业提高服务能力，离不开相关政策的支持。近年来，我国接连出台相关政策支持便利店行业向品牌化、连锁化、智能化等方向发展，不断在便民服务上做加法。商务部发布《关于开展便利店品牌化连锁化三年行动的通知》，提出“做大便利店规模”。各地在打造便民生活服务圈工作中，应注重发挥便利店的作用，支持便利店进社区、进街道，合理优化服务设施网点布局，让便利店成为促进居民便利消费的好帮手。（摘编自《便利店，不断提高便民服务能力》，《人民日报》2018年7月28日）4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．便利店是位于居民区附近的实体店或提供网上购物的虚拟店，是服务保障民生、促进便利消费的重要零售业态。B．《2021中国便利店发展报告》显示，便利店在一线城市不断进行规模扩张，而且在二、三线城市也呈上升态势。C．很多便利店主动拥抱互联网、大数据等新技术，加速数字化发展。他们推出线上业务，打造“网”“店”并进的全渠道通道，提升服务网点效率。因此，受到消费者青睐。D．便利店只要紧盯细分市场，增加用户黏性，使服务对象更精准、消费体验更便捷，就能吸引顾客。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．便利店之所以便利，是因为它服务距离更近、营业时间更长、服务项目更多。B．为了进一步增强服务功能，便利店应该主动并且无条件适应消费者的需求，实现“一店多能”，给消费者带来更多的便利。C．无论是市场需求，还是国家政策层面来看，便利店未来发展还有较大的机遇和潜力。 D．便利店除了销售实体商品，还提供代收快递、书报经营、打印复印、简易就餐等延伸服务。6．发展便利店需要跟．上哪些措施？请根据材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。【文本一】三人行王愿坚“一定要走到那棵小树跟前再休息！”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。几天来，他一直用这个办法来给自己打气。这次又是这样，他没有走到既定距离的一半就有些支持不住了。头开始有些发晕，腿也软绵绵的，脖子因为用力往前探着，扯得脖筋暴跳作痛，真担心再一用力就会“咯蹦”挣断的。特别是胸前的伤口，随着他急促的呼吸。里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动，痛得他艰难地一步一挨地向前走着。好容易走到那棵树底下，王吉文拣块干点儿的地方把小周放下来。刚弯下身，忽然听见小周喊了声：“喂，同志，哪个单位的？”王吉文这才发现树底下还躺着一个同志。那同志见有人来，慌忙抹了抹眼睛，却没有说什么。王吉文连忙凑过去，亲切地问：“怎么，也掉队了？”“不……不行啦！”那同志伸手揭开盖在身上的那块油布，指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口，有气无力地说。“别泄气，同志，我们想办法走！”王吉文安慰他说。“不，自己的伤自己明白……”他像是自言自语地说：“同志，你为什么这样想？……”他本来还想再说些什么，可是没说出口。他只顾发愁：这两个不能行动的同志，可怎么带他们走？他正在想着，忽然看见远处出现了一簇人影。王吉文仔细一看，原来是师长。师长向他们三个人看了看，默默地从枪筒上解下已经空了半截的米袋子，抓了一把炒面给王吉文，然后严肃地问：“为什么不走？“这个同志伤很重……”．王吉文指着黄元庆回答。“背上他走！”“我，我已经背了一个……”“同——志……”师长向前跨了一步，直看着王吉文的脸，话说得又低又慢，声音还有些沙哑。王吉文看见师长的眼睛里闪过一种焦灼、痛苦的神情。师长没有把话说下去，突然提高了声音说：“背上他！”说完，师长扭转身，挽起缰绳，扶着伤员，又蹒跚地向前走了。“对，背上他！”想着师长的话，他忽然想出了办法。他背起黄元庆，对小周说：“你在这里等着，我一会儿回来接你！”说完便大步向前走 去。当他到了一个新的目标，觉得体力有些不支的时候，就把黄元庆放下来，然后走一段回头路，再背上小周继续赶上去。一趟，两趟，三趟……目标一个个留在身后了。王吉文实在觉得惊奇：哪里来的力量又走了这么远？他正想着，突然脚下一滑，身子一扭，他连忙挣扎了一下，总算没有摔倒，可是胸前的伤口却剧痛起来，痛得他忍不住叫了一声：“哎——哟。”“指导员，你怎么啦？”黄元庆问。“没有什么。”王吉文回答，慌忙放下捂着伤口的手，扭头望了黄元庆一眼。黄元庆却看见了，立刻惊叫起来：“指导员，放下我！你……”“别说话！”王吉文大声说。就在这时，他觉得眼前一阵昏黑，一口带点腥味的东西涌到了嘴边。他慢慢地歪倒了。王吉文醒来的时候，他发现自己仰面躺着，身子却在缓缓地移动。“这是怎么啦？……刚才伤口……”他往伤处摸了一把，一条绑腿已经把它包扎得好好的了。他惊奇地扭头看去，只见自己正躺在油布上，油布旁边的水草里，两条糊满泥巴的腿在往前移动，一条小腿上正流着血水。再往前看，黄元庆和小周并排匍匐在草地上，每人肩上挂着半截绑腿，拉住了油布的两个角，正在吃力地拖着往前爬。油布沿着光滑的水草往前移去。他们俩一边爬，一边说着话：“……”“一个人该有多大的劲啊！他负了伤，还背我们走了那么远。”这是黄元庆的声音。“人就是有那么股子劲，有时自己也摸不透。你刚才还说，自己的伤自己明白，可是……”王吉文看着，听着，他心里顿时激动起来。他仰起脸，望着天空轻轻地吁了口气。天无边无垠的，好像为了衬托那令人目眩的蓝色，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。在那白云下面，一长串大雁正排成“人”字形的队伍，轻轻地向南飞去。它们靠得那么紧，排得那么整齐。【文本二】长征——前所未闻的故事（节选）[美]哈里森·索尔兹伯里老红军给青年人不断打气。河水大约三英尺深，但红军到达这里时，河水开始上涨，水流湍急，中央纵队在渡口被阻。邓颖超为她的丈夫周恩来担心，她本人生了病，仍然躺在担架上，也停下不能前进。战士和指挥员都聚集在周围。她问一位指挥员：“河水有多深？”指挥员回答说：“不用担心，一切都会得到解决的。”她把年青战士叫到跟前，告诉他们互相手拉着手涉水过河就不会发生问题。蔡畅是毛在长沙时的老朋友，身着红军制服，脚穿草鞋，腰带上挂着一支手枪，也在这个纵队。杨定华说，你从她的装束看不出她是一位妇女。但是战士们都熟悉，一下就认出她来了。他们喊道：“大姐，给我们唱支歌吧！唱《马赛曲》。”蔡畅微笑着回答说：“好吧！别喊了，我给你们唱。”她唱了。杨定华虽听不懂歌词，但也受到了鼓舞。 杨定华还想起长征中其他几位妇女的情况。有一次他看到朱德的夫人康克清坐在行李上，把背包放在膝盖上当桌子，写着让军队渡江的命令。杨定华知道，康克清七年前参加红军时还是个文盲。看到这个变化，杨内心非常高兴，并为革命所取得的成就感到自豪。7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文本一开头用“又”“几天来”“一直”等词语既侧面交代了王吉文背着小周艰难行进的过程，又刻画了主人公坚毅执着的性格。B．文本一通过描写长征路上三个伤员，一背二、二拉一的艰难跋涉情景，热情讴歌了英勇作战的革命精神和坚定的共产主义信念。C．文本二写蔡畅的衣着外貌和微笑着唱歌，塑造了一个艰苦朴素、英姿勃发、平易和蔼、热情大方、乐观豪迈的女革命者形象。D．文本二通过作品的一个人物对另一个人物的观察视角刻画康克清，使人物形象更鲜明真实，作品由此产生更为强烈的现场感。8．“提纯和凝练”矛盾冲突，增强情节戏剧性，是王愿坚小说的艺术特色之一，请结合文本一简要分析这一艺术特色。（6分）9．文本一和文本二都彰显了伟大的长征精神，请结合两个文本作简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（共4小题，19分）蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童：好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘【1】虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十国破家亡避迹山居所存者破床碎几折鼎病琴与残书数帙缺砚一方而已布衣疏食常至断炊回首二十年前，真如隔世。故称之以富贵人可，称之以贫贱人亦可；称之以智慧人可，称之以愚蠢人亦可；称之以强项人可，称之以柔弱人亦可；称之以卞急人可，称之以懒散人亦可。学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章不成，学仙学佛，学农学圃，俱不成。任世人呼之为败家子，为废物，为顽民，为钝秀才，为瞌睡汉，为死老魅也已矣。初字宗子，人称石公，即字石公。好著书，其所成者有《石匮书》《张氏家谱》《义烈传》《琅嬛文集》诸文行世。幼多痰疾，养于外大母马夫人者十年。外太祖宦两广。藏生生黄丸盈数簏（1ù），自余囡地以至十有六岁，食尽之而厥疾始疗。生于万历丁酉八月二十五日卯时，鲁国相大涤翁之树子也。六岁时，大父雨若翁携余之武林，遇眉公【2】先生跨一角鹿，为钱塘游客，对大父曰：“闻文孙善属对，吾面试之。”指屏上《李白骑鲸图》曰：“太白骑鯨，采石江边捞夜月。”余应日：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公大笑起跃曰：“那得灵隽若此？吾小友也。”欲进余以千秋之业，岂料余之一事无成也哉！甲申以后，悠悠忽忽，既不能觅死，又不能聊生，白发婆娑，犹视息人世。恐一旦溘先朝露，与草木同腐，因思古人如王无功、陶靖节、徐文长皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文俱不佳，辍笔者再。虽然，第言吾之癖错，则亦可传也已。明年，年跻七十，死与葬其日月尚不知也，故不书。（选自张岱《自为墓志铭》，有删节）【1】橘：“橘中秘”棋谱。 【2】眉公：陈维儒，号眉公，明代文学家，书画家。10．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（3分）（）A．年至五十/国破家亡/避迹山居/所存者破床碎几/折鼎病琴/与残书数帙/缺砚一方而已/布衣疏食/常至断炊/B．年至五十/国破家亡/避迹山居/所存者破床/碎几折鼎病琴/与残书数帙缺砚一方/而已布衣疏食/常至断炊/C．年至五十/国破家亡/避迹山居/所存者破床碎几/折鼎病琴/与残书数帙缺砚一方/而已布衣疏食/常至断炊/D．年至五十/国破家亡/避迹山居/所存者破床/碎几折鼎病琴/与残书数帙缺砚一方而已/布衣疏食/常至断炊/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．梨园，相传唐明皇选乐部伎子弟三百教于梨园，故其成为古代对戏曲班子的别称。高二语文试题第7页共10页B．字，古代男子幼时命名，成年取字，“名”是同辈间的称呼，“字”则用于自称。C．靖节，即靖节先生，是东晋诗人陶渊明的谥号。陶渊明死后，人们私谥“靖节”。D．墓志铭，是一种悼念性的文体，主要记载死者生平、事迹等，表达对死者的悼念。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．张岱少年享受荣华富贵，晚年因国破家亡而生活困窘，所以感慨人生恍如隔世。B．眉公先生对小张岱的聪明才智大为赞赏，想用建立伟大的功业来规劝教育张岱。C．张岱晚年担心自己突然离世，其为人不能被后世了解，于是效仿古人自作墓铭。D．本文运用自嘲、反讽的艺术手法，抒发作者内心的苦闷、愤懑之情。13．把文中画横线的句子及下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）外太祖宦两广，藏生牛黄丸盈数簏，自余囡地以至十有六岁，食尽之而厥疾始疗。（5分）（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（《师说》）（5分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面诗歌，完成14-15题。秋兴八首（其三）杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微①。信宿②渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡③抗疏④功名薄，刘向⑤传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥⑥。注释：①本诗是作者流寓漂泊夔州时所作。翠微：青山。②信宿：再宿。③匡衡：字雅圭，汉朝人。④抗疏：指臣子对于君命或廷议有所抵制，上疏极谏。⑤刘向：字子政，汉朝经学家。⑥轻肥：即轻裘肥马。《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．“秋兴”这个题目，意思是说因感秋而寄兴。这里“兴”也就是过去汉儒所说《诗经》“ 赋比兴”的“兴”。B．首联写诗人日日独坐江楼，秋气清明，江色宁静，这种宁静让作者安闲愉悦。诗人虽面对流寓漂泊的处境，但也乐观豁达。C．《秋兴八首·其一》“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，以豪迈宏阔写哀愁；“信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞”，以清丽宁静写不平静的纷乱心绪。D．颔联写上下翻飞的燕子，好像故意奚落诗人的不能归家，所以说它故意飞来绕去。一个“故”字，表现出诗人心烦意乱下的烦恼之情。15．本诗主要用了哪些手法？结合全诗，简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（6分）16．补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，共6分）（1）李商隐《锦瑟》诗中“______，______”抒发“此情”的无尽惆怅，别说现在追忆，就是当时也已经怅然若失了。（2）荀子《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相似的。（3）白居易在《琵琶行》中用“______，______”两句描写琵琶声停后月色清冷、一片寂静的景象，营造了余意无穷的艺术境界。三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面的文字，完成17-19题。11月3日，空间站梦天实验舱对接成功，顺利进入“工作岗位”，“天和”“问天”“梦天”三舱齐聚天宇，“T”字基本构型在轨组装完成。中国航天人______，圆满完成航天任务。中国空间站的设计______，令人惊艳，彰显中国创造的独特匠心。当年，国际空间站将中国拒之门外，倒逼中国走上自主创新之路。面对最尖端的技术、最复杂的系统、最严密的封锁，中国航天人始终坚持______，独立自主完成了中国空间站从设计、制造到测试的全过程，先后实现了天地往返、太空出舱、交会对接等一系列关键核心技术突破，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。建造空间站为进一步瞄准世界科技前沿、推进科技创新搭建了重要平台。在火箭、飞船、空间站等飞行器研制过程中，控制、测量、图像处理、元器件等相关技术的突破，能够带动相关领域技术进步。中国航天人一致认为，不断进步的航天事业绝不能______，只要坚定科技自强不息的决心，无论是探索太空还是推动各领域科技创新，中国都将不惧任何困难挑战，一往无前。中国航天人以围绕建造太空家园的宏伟蓝图为中心，在航天科研工作中积极施展自身才华和意志品质。为实现中华民族伟大复兴目标不懈奋斗。17．依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．不负众望独树一帜自力更生浅尝辄止B．不孚众望独树一帜自力更生半途而废C．不负众望别具一格自立自强浅尝辄止D．不孚众望别具一格自立自强半途而废 18．下列各句中的引号，和文中“工作岗位”引号作用相同的一项是（3分）（）A．“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。B．《包身工》里写到，有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一漫，就是包身工难得的佳肴。C．为了让山区孩子有更好的学习条件，港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。D．2022年冬奥会在中国举办，运动员的“战袍”凝聚了许多服装设计师的心血。19．文中画线句子有语病，请进行修改。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）（二）阅读下面的文字，完成20-21题。每到中秋节，围绕月饼的话题总是离不开价格和文化。①______：如果用料讲究、包装华丽，月饼价格必然提高。此外，月饼是中秋节的传统食品，但又不是单纯的食品，还附载了深厚的文化内涵。月饼创新的落脚点，不是在包装上花样翻新，②______。一方面，在传统文化赋能月饼上，要多向年轻人靠近，多向时尚前沿靠近；另一方面月饼口味要向营养健康方向求变求新。文化味意在弘扬传统节日文化，营养健康意在推广节日食品，两者结合，既能使月饼从节日特色食品向日常大众化食品转变，成为老少皆宜的健康食品，也能让月饼附载的文化内涵生活化、普及化，将中秋传统文化不断发扬光大。由此观之，任何一个传统节日，既要坚持传统文化内涵，③______。一家人在月圆之夜吃月饼过中秋。赏的是对天伦之乐的满足和怡然。吃的是对美好生活的寄托和向往。过的是对传统文化的传承和坚守。20．在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）21．文中画波浪线处使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4分）四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。（2）不过话得说回来，没有一桩事是容易的。（3）一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。（4）人不抱希望是很傻的。以上四句话都是《老人与海》中的经典语句，你读后有怎样的思考和启示？请结合材料并联系你的阅读体验和生活实际写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 雅安市2022-2023学年上期期末检测高中二年级语文试题参考答案1．A解析A项，范围扩大，依据原文第二段内容可知，存在于阶级斗争过程的是横暴权力2．C解析C项，结构分析错误，应为“总－分－总”结构3．Ｄ解析Ｄ项，不合文意。根据末句看，表面上是同意权力，实际是“无为政治”4．A解析Ｂ项，张冠李戴，“《2021中国便利店发展报告》显示，无论是市场规模还是分布密度，便利店均保持上升态势”；C项，因果错误，便利店业态受到消费者青睐的原因是“一方面得益于其更近的服务距离、更长的营业时间等特点，另一方面要归因于其主动适应消费需求，努力实现创新发展”；D项，绝对化，原文是“紧盯细分市场，增加用户黏性，服务对象更精准，消费体验更便捷，是便利店吸引顾客的重要因素”5．答案B解析：无条件适应消费者的需求，实现“一店多能”错，文中是说在安全合规的前提下实现“一店多能”6．参考答案（6分，每点2分）：①关注百姓需求，推动以便利店为代表的便民消费服务设施建设；②加强企业建设，相关企业应紧盯市场，优化服务质量，实行精细化运营，加大创新力度，降低经营成本；③国家政策引领支持，地方优化布局，助便利店行业的发展。7．B解析“英勇作战的革命精神”错，应为“紧密团结、患难与共的无产阶级革命情谊”。8．参考答案：（意合即可。每点2分。）①首先将胸部受重伤的王吉文背着腿部溃烂的小周艰难行走的镜头推到读者面前；②接着笔锋一转，又一重伤战友出现在眼前，怎么办？推出更动人的镜头：一人背两人；③最后笔锋再转，惊心动魄的另一幕展现在眼前：原先被背的两个伤员，竟拖着因过度劳累昏倒的指导员在草地上匍匐前行。一波三折中患难与共的无产阶级革命情谊持续升华。【解析】答题时要整体感知文本一，梳理小说故事情节，找出其中的矛盾冲突与戏剧性情节，如王吉文背小周的痛苦，一人背两人的艰难，二拉一的爬行等。9．参考答案（6分，意合即可。每点2分，其中精神内涵1分，举例分析1分。）①坚定的革命理想信念，充满信仰的巨大力量。文本一写王吉文鼓励黄庆元不能“这样想”，“别泄气……我们想办法走”，王吉文靠巨大精神力量轮流背两个伤员。文本二写蔡畅为战士们唱《马赛曲》，鼓舞战士们坚定理想信念继续前进。②紧密团结、患难与共、艰苦奋斗的革命精神。文本一写王吉文等三人之间我“背”你“拉”的动人情景，结尾写大雁南飞“靠得那么紧”；文本二描写老红军给青年人打气，邓颖超指导年青战士过河，康克清坐在行李，上写渡江命令。③面对困难积极乐观、坚毅执着的革命精神。文本一王吉文给自己打气的话语，文本二指挥员说：“一切都会得到解决的”。【解析】答题时，整体感知两个文本，梳理故事情节，抓住场面和细节分析所蕴含的长征精神，如“人”字形大雁南飞的隐喻，如王吉文三人之间的患难与共、蔡畅给战士们唱歌的场 面和细节等。10．A【解析】“破床碎几，折鼎病琴”为四个物件，两两一组，工整流畅。“而已”为句末感叹词，应该在其后面断句。11．B【解析】“‘名’是同辈间的称呼，‘字’则用于自称”有误。一般而言，名是长辈对晚章的称呼，也可用于自称；字是同辈之间的称呼，不可用于自称。12．C【解析】“其为人不能被后世了解”于文无据。张岱晚年，国破家亡，自己只是苟活于世，同时人生已老，担心突然离世，于是思慕古人，效仿而作墓志铭。13．参考答案（10分）（1）外曾祖父在两广做官，收藏数竹筐生牛黄丸，从我学会在地上爬，直到16岁，吃光了这些药，病才痊愈。（5分，落实“宦”“以至”“疗”各1分，大意正确2分）（2）因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（5分，落实“是故”“无”判断句各1分，大意正确2分）译文：蜀人张岱，号陶庵。年少时候是纨绔子弟，十分爱繁华的场所，喜欢住漂亮的房子，爱美丽的婢女和美少年，爱穿鲜艳华丽的衣裳，经常吃美食，骑骏马，家里装饰华丽的灯饰，爱观看烟火，喜欢唱戏，喜欢声乐，懂古董，喜欢莳花养鸟，并且沉溺于喝茶下象棋，对作诗读书着魔，忙忙碌碌大半生，全部都成了泡影成了梦幻。五十岁的时候，国破家亡，隐居在山里躲避战乱，所剩下的只有烂床、破茶几、坏的铜鼎、弹不了的琴，和几本残旧不堪的书、缺角的砚一块而已。穿麻布衣吃素食，经常断粮。想想二十年前，简直就是两个世界一样。所以称为富贵之人也可以，称为贫贱之人也行；称为聪明人可以，称为愚蠢人也行；称为刚正的人可以，称为柔弱的人也行；称为勤劳人可以，称为懒散的人也行。学习文科，学习武功，学礼节，学写文章，求仙向佛，学农活学种花全都没有成功，任随旁人说是个败家子，是废物，是顽民，是蠢秀才，是瞌睡汉，是老鬼物等。张岱起初字宗子，人们称（我）为石公，就字石公了。喜欢撰写著作。所写成的书有《石匮书》《张氏家谱》《义烈传》《琅嬛文集》等流行于世。幼时多次患有痰疾，被外祖母马太夫人养育了十年。外曾祖父在两广做官，收藏生牛黄丸数竹筐，从我学会在地上爬，直到十六岁，吃光了这些药，病才痊愈。生于明万历丁酉八月二十五日卯时，（是）鲁藩王国相大涤公正妻所生的儿子（树子即嫡子）。六岁时，祖父雨若公带着我到了杭州，遇到眉公先生骑着一只驯鹿，他是钱塘游客，对祖父说：“我听说你的孙子擅长诗文对仗，我今当面试一试他。”他指着屏上的《李白骑鲸图》说道：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”我回答道：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风。”眉公先生大笑，起身跳下来，说道：“哪里能找到像这样聪明隽秀的（孩子），（当然）是我的小友了。”他希望我能努力多写文章，哪里料到我一事无成。甲申年之后，我悠闲懒散，神志恍惚，既不能寻死，又不能维持生活，白发盘绕，仍然在人世间苟全活命。只怕有朝一日突然去世，像草木一样腐烂，因为想到古人如王绩、陶潜、徐渭都自己写作墓志铭，我也仿效他们写一篇。刚想提笔构思，又觉得自己为人与文笔都不是很好，于是再三的拿起放下笔（思考）。即 使如此，只是说一下我的癖好习惯，则是可以记载的。第二年，我的年纪将近七十岁了，去世与下葬的日期还不知道，因此暂不记载。14．B解析：作者流寓漂泊夔州，江色宁静给作者带来的是烦扰不安。15．参考答案（答出任意三点即可）①动静结合。静态写景，千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中，动态写渔人泛着小舟在江中漂流，燕子仍然展翅飞来飞去。生动活泼，相映成趣。②用典。作者用匡衡向皇帝直谏，把功名看得很淡薄；刘向传授经学，怎奈事不遂心的两个典故自比来表达苦闷和愤慨。③对比。年少时一起求学的同学大都已飞黄腾达了，他们穿轻裘乘肥马，过着富贵的生活，与作者的流寓漂泊形成对比，抒发作者内心的悒郁不平。④运用叠词。“日日”点明去江边的楼上频率高，“泛泛”写出渔人泛舟的情景，“飞飞”写出燕子飞舞的轻灵来表现不平静的纷乱心绪，准确形象，朗朗上口。16．答案此情可待成追忆，只是当时已惘然（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子3．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。17．C不负众望：是指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。不孚众望：意思是不能使大家信服，未符合大家的期望。别具一格：比喻另有一种独特的风格。独树一帜：比喻创造出独特的风格主张，自成一家。自立自强：意思是坚持操守，不受外界的影响。依靠自己的力量立足，奋发图强。自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。半途而废：本义指半路上就停下来了，比喻做事不能坚持到底，有始无终。浅尝辄止：意思是略微尝试一下就停下来，指对知识问题不做深入研究。18．D．引号和本文相同，表示特殊含义。A．引号表示行文中直接引用的话；B．引号表示讽刺、否定；C特定称谓；19．“以围绕……为中心”句式杂糅，改为：“以……为中心”或者“围绕……宏伟蓝图”。搭配不当。施展意志品质搭配不当，改为：施展自身才华和磨炼意志品质。20．参考答案：①月饼的价格主要取决于用料和包装②而是在文化和口味上与时俱进③也要不断地追求变化创新21．参考答案：以三个结构相同、句意相关的分句构成排比（1分），分别展示了人们对天伦之乐的满足、对美好生活的向往、对传统文化的传承（1分）。突出了作者对节日与习俗的感情，加强了语势。（2分）22．作文（参照高考评分标准）