小学科学人教鄂教版三年级下册全册课课练（附参考答案）（2023春）

人教鄂教版三年级科学下册课课练24 第一单元土壤和岩石1.土壤里有什么一、填空1.在校园中、田野里,植物的生长都离不开__________。2.把土壤倒入水中，会发现有__________冒出，这是因为土壤里含有__________。3.土壤的主要成分有__________、__________、__________、__________、__________等。4.我国土壤资源的人均占有量不到世界平均水平的__________。二、判断1.土壤是动植物和人类生活的“家园”。()2.动植物死后留在土壤里对土壤是一种污染。()3.把土壤放入水中,搅拌静止后，会看到分层的现象。()4.加热土壤时,身体不要接触热的物体,防止烫伤。()三、选择1.加热土壤后会发出糊臭味,这是因为土壤里有()。A.水B.黏土C.腐殖质2.加热土壤时会有白气冒出,说明土壤里有()。A.沙B.水C.空气3.在加热土壤的实验中，所用的仪器除了铁架台、铁盘以外，还应该有()。A.酒精灯B.蜡烛C.烧杯4.地球上可被人类利用的土壤资源约占地球表面的()。A.十五分之一B.十六分之一C.十七分之一四、简答题1.土壤为我们提供了什么?2.什么是腐殖质?它的作用是什么?2.比较不同的土壤一、填空1.按照质地来分，可以把土壤分为__________类，其中,沙粒含量适中的是__________。2.不同种类的土壤因为各自的__________和__________不同，因而适合不同植物的生长。3.适合种植在沙质土中的植物有__________、__________、__________、__________、__________等。二、判断1.沙粒含量多的是黏质土。()24 2.不同种类的土壤的渗水性不同,其中最好的是沙质土。()。3.适合种植水稻的土壤是沙质土。()。4.大部分植物都适合生长在壤土中。()5.不同地方的土壤特点会有不同。()。三、选择1.土壤中沙粒含量最少的是()。A.沙质土词B.壤土C.黏质土2.下列土壤中,()的透气性最好。A.沙质土B.黏质土C.壤土3.适合生长在黏质土中的植物不包括()。A.水稻B.芦苇C.芝麻4.下列说法正确的是()。A.苹果树适合生长在沙质土中B.荷花、芦苇适合生长在黏质土中C.花生适合生长在黏质土中5.既能较好地保持水分,又具有良好透气性的土壤是()。A.沙质土B.黏质土C.壤土四、简答题1.按质地可以把土壤分为哪几种类型?分别有哪些特点?2.黏质土有哪些性质?适合生长什么植物?3.岩石与矿物一、填空1.用__________、__________在岩石的新断面上刻画可以测试岩石的硬度。2.研究岩石的方法有__________、__________、__________。3.纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软,容易雕刻。这种岩石是__________。4.能够提取砷化物的矿物是__________。二、判断1.不同岩石的硬度不同。()2.我们可以从赤铁矿中提取氟。()3.用小刀刻画后留有划痕的岩石很软。()4.砂岩多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀,坚硬。()三、选择1.用小刀刻画后也没有留下划痕的岩石()。A.很软B.很硬C.非常硬2.颜色较浅，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗,很坚硬的是()。A.砂岩B.花岗岩C.大理岩3.有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软的岩石是(),A.页岩B.石灰岩C.花岗岩24 4.()常被误认为黄金,故又称为“愚人金”。A.石墨B.黄铁矿C.金刚石5.岩石与矿物之间的关系是()。A.矿物是由岩石组成的B.岩石是由矿物组成的C.两者没有必然的关系四、简答题1.什么是矿石?矿石的用途是什么?2.石灰岩的主要特征是什么?.3.岩石的主要用途有哪些?第二单元种凤仙花4.播种发芽一、填空1.和很多植物一样,凤仙花的一生是从__________开始的。2.种子发芽所需要的三个基本条件是__________、__________、__________。3.在花盆里播种凤仙花，正确的操作是__________、__________、__________，完后要放在__________的地方。4.凤仙花发芽出土了,长有________片叶子。二、判断1.凤仙花是用根繁殖的。()2.种养凤仙花的花盆底部应该留-一个小洞便于流出多余的水。()3.凤仙花播种后应该天天浇水。()4.凤仙花的发芽时间和播种深度有关系,播种越深,发芽越迟。()5.凤仙花的种子多为圆球形,黑褐色。()三、选择1.和凤仙花一样,大多数植物都是通过()繁殖后代的。A.根B.茎C.种子2.凤仙花种子萌发适宜的环境是()。A.温暖、湿润B.较冷、湿润C.温暖、干燥3.为了保证凤仙花的正常生长,必须挑选()的种子。A.坚硬B.光滑C.饱满无损伤4.凤仙花种子发芽后最先长出来的是()。24 A.根B.茎C.叶5.几位同学在往花盆里播种凤仙花种子,准备好花盆和土,把一小块石头放在花盆的出水孔上,然后装进细土。这样做是为了()。A.使凤仙花的种子发芽更快B.使凤仙花的种子容易呼吸空气C.防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂四、简答题1.怎样播种才能让凤仙花的种子更好地发芽?2.影响种子发芽的原因有哪些?5.养护凤仙花一、填空1.凤仙花幼苗的第一对叶子是由其种子内部的__________发育而成的。2.通过对比可以知道，凤仙花在__________土中的生长情况最糟。二、判断1.凤仙花的幼苗要每天浇水。()2.合理施肥可以促进凤仙花幼苗的生长。()3.凤仙花的幼苗在不同类型土壤中的生长情况是一样的。()4.凤仙花应该放在阳光充足的地方。()5.小东不断给凤仙花施肥,希望它能在--周内快速长高,并开花结果。()三、选择1.凤仙花的幼苗应该()。A.不浇水B.1天浇1杯水C.7天浇1杯水2.凤仙花适合生长在()中。A.沙质土B.壤土C.黏质土3.凤仙花最适宜生长的环境是()。A.黑暗潮湿B.向阳湿润C.向阳干燥4.如图所示是凤仙花的一株比较大的幼苗,若要使这株幼苗生长得更快，下列方法可行的是()。A.将花盆端到室内B.将幼苗移栽到土壤中C.给幼苗不断浇水5.我们给凤仙花浇水时,应该向()浇。24 A.茎B.叶C.根6.凤仙花生长发育需要()。A.阳光、土壤.适宜的水分和温度B.阳光、土壤、适宜的水分C.阳光、土壤、适宜的温度四、简答题怎样养护才能让凤仙花的幼苗健康地生长?6.根茎叶一、填空1.凤仙花的根属于__________(选填“直根系”或“须根系”)2.像凤仙花、狗尾草这样的茎叫__________,像杨树、松树这样的茎叫__________。3.凤仙花的叶子是_________形的,颜色是________色的。二、判断1.凤仙花的根与玉米的根属于同一个根系。()2.凤仙花的茎高40~100厘米,粗壮,直立。()3.凤仙花不停地生长,它的茎、叶不会发生新的变化。()4.凤仙花茎的颜色刚出土时是嫩绿的，四周以后茎大部分变红。()三、选择1.凤仙花叶片的形状是()。A.条形B.披针形C.倒卵形2.凤仙花的根与()的根属于同一个根系。A.百合B.水仙C.蚕豆3.凤仙花的叶在茎上的排列方式是()。A.交叉生长B.整齐排列生长C.杂乱无章生长4.植物的茎将水分输送到植物体各部分的方向是()。A.各个方向B.从上向下C.从下向上四、简答题植物根、茎的作用是什么?五、实验探究小明为了证明水是怎样在植物的茎中被运输的,做了如下实验,请将实验过程按正确的顺序排列。A.将芹菜放人烧杯中B.将芹菜横切开,观察它的横切面C.将烧杯和芹菜在阳光下照射D.观察芹菜的变化E.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯()→()→()→()-→()24 7.花果实种子一、填空1.花凋谢后,慢慢地会长出_________来，_________里面有种子。2.百合花的花由_________、_________、_________三部分组成。3.随着凤仙花的生长,凤仙花育出了根、茎、叶、花、_________和_________。二、判断1.凤仙花花瓣的颜色只有红色。()2.凤仙花的果实成熟时,一碰便弹出种子。()3.在每个凤仙花的果实里都只有一-粒种子。()4.花、果实、种子在植物繁殖的过程中起着重要作用。()三、选择1.()是凤仙花的特征。A.茎上带刺B.黄色的花C.黑色的圆种子2.下列植物的花，与凤仙花的花不同的是()。A.桃花B.梨花C.百合花3.一般凤仙花的花瓣有()片。A.三B.四C.五4.凤仙花的果实像(),还长着毛。A.小铃铛B.小辣椒C.小圆球5.凤仙花的果实是()结出的。A.开花之前B.花盛开时C.花凋谢后四、简答题说一说花、果实和种子在植物繁殖中的作用。8凤仙花的一生一、填空1.凤仙花的叶是_________生长的。2.当凤仙花第一对叶的颜色由_________变成_________的时候，第二对的新叶开始生长出来。3.植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作植物的__________。二、判断1.凤仙花的花期最多一个星期左右。()2.凤仙花生命周期的每个阶段，植株所具有的特征都会改变。()3.凤仙花开花结果后,它的植株高度增长会变缓慢直至停止长高。()4.完整地记录一株凤仙花的成长,可以帮助我们更清楚地了解凤仙花的一生。()三、选择1.凤仙花的生命周期大约是()个月。A.1B.3C.52.凤仙花适宜播种的季节是()。24 A.冬季B.春季C.夏季3.种植凤仙花的过程中,我们获得了大丰收，下列事例能够说明我们获得大丰收的是()。A.凤仙花长出了许多叶子B.凤仙花的茎越来越高C.凤仙花长出了许多种子4.下列特征中,说明凤仙花的果实已经成熟了的是()。A.棕色,一捏就爆开B.绿色,种子个大C.个小，捏开费劲5.凤仙花属于()的植物。A.半年生B.一年生C.多年生四、看图排序下面是凤仙花的一-生经过的阶段,请按先后顺序标上序号。五、简答题1.凤仙花从种子萌发成幼苗，再到开花、结果、死亡,各需要多少天?2.从凤仙花等植物的一生中我们明白了什么?第三单元周围的空气9.哪里有空气一、填空1.“看不见，摸不着，不香不臭没味道。说它宝贵到处有，动物植物离不了。”这一谜语的谜底是_________。2.空气是无处不在的。_________、_________、_________等都可以证明空气的存在。二、判断1.空气摸不着、看不见，我们没有办法证明它的存在。()2.我们周围到处都有空气，一些物体的内部空间中也有空气。()3.空桶就是空的，里面没有空气。()24 4.不同材料制作的降落伞下降速度不一样。()三、选择1.将一支粉笔放入水中，发现有气泡冒出，说明()。A.粉笔中有空气B.水中有空气C.粉笔在水中溶解了2.降落伞下降的快慢与()无关。A.伞面大小B.伞绳长短C.伞面颜色3.下列说法中，正确的是()。A.悬挂物越重，降落伞下降的速度越慢B.悬挂物越重，降落伞下降的速度越快C.悬挂物的重量不影响降落伞下降的快慢4.下列关于空气的描述，错误的是()。A.空气存在于我们周围B.空气是无色无味的C.水里没有空气5.下列条件可以延长降落伞下落时间的是()。A.加大伞面的面积B.减短伞绳的长度C.加重伞下重物的质量四、问题城堡说一说怎样可以证明空气的存在。10.空气有质量吗一、填空1.固体、液体都_________质量。(选填“有”或“没有”)2.使用天平时，称量物体的质量就是_________的总质量加上_________所示的质量。3.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家_________。二、判断1.同样的气球，充满气的比瘪的质量要重。()2.使用天平测量物体的质量时，应将称量物置于右托盘。()3.空气的质量也可以被测量出来。()三、选择1.测量空气质量可以使用的仪器是()。A.托盘天平B.量筒C.简易天平2.天平的组成部分不包括()。A.托盘B.刻度盘C.待测物体3.使用天平测量物体的质量时，应()。A.将天平水平放置B.直接用手取砝码C.先加质量小的砝码4.下列说法中，错误的是()。A.瘪的皮球充足气后，增加的质量很小.B.天平可以精确地测量物体的质量C.同体积的空气和水相比，空气更重24 5.17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气()。A.能流动B.有质量C.能压缩四、看图填空写出天平各部分的名称。五、问题城堡1.怎样知道一个皮球里的空气相当于多少粒豆子的质量?2.伽利略是怎样证明空气有质量的?11.空气占据空间吗一、填空1.把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团_________湿。(选填“会”或“不会”)2.像固体、液体一样，空气也占据一定的_________。3.乌鸦喝水的故事告诉我们:__________________，_________把空气的空间占据以后，_________就会上升。二、判断1.套人塑料瓶中的气球不能够吹得很大。()2.空气占据空间的性质只会给我们的生活带来不便，而不能带来好处。()3.喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，说明了空气占据空间。()4.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气占据空间。()5.空气占据空间的大小是可以变化的。()三、选择1.给气球充气，气球变大了。再把气球的口松开，气球又变小了。这个现象说明()。A.空气具有弹性.B.空气具有质量C.空气占据空间2.下列物品中，()没有应用空气占据空间的性质。A.轮胎B.电风扇C.篮球24 3.下列事例不能证明空气占据空间的是()A.气球的存在B.水中倒扣的杯子里有空气C.扁平的塑料袋4.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是()。A.气球不能被吹大B.气球只能被吹大到--定的程度C.气球可以被吹大到整个瓶子四、问题城堡在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密封，A.B是两根吸管(如下图)，如果从B管往里吹气，能观察到什么现象?解释一下产生这种现象的原因。五、实践探究如图，在空气占据空间实验中，做了如下三组实验。1.在实验①中，我们看到杯底的_________。2.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了_________。3.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，_________又把水占据的空间给挤占了。4.从上述三组实验中，可以得出____________，而且水和空气占据空间是可以相互转换的。第四单元学习用品中的科学12.笔芯为什么能够伸缩一、填空1.使用圆珠笔的时候，有些圆珠笔的笔芯可以伸缩，这是因为_______________。2.拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是_________。像弹簧这样，当它受到力的作用时，_________会发生变化，当取消受力后，它又_________，这种特性叫作_________。二、判断1.当把圆珠笔里的小弹簧取出来后，圆珠笔里的笔芯就不能再方便地伸缩了。()2.物体在发生弹性形变时，构成物体的物质发生了变化。()3.弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的。()24 4.充足气的篮球具有弹性。()三、选择1.弹簧测力计的结构不包括()。A.指针B.挂钩C.钩码2.一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度会()。A.随钩码个数的增加而变长B.随钩码个数的增加而变短C.不随钩码个数的变化而变化3.下列物品中，()没有类似弹簧的特点。A.木质铅笔B.橡皮筋C.钢尺4.下列活动中，()应用到了弹力。A.用剪刀剪纸B.运动员撑杆跳C.用筷子夹菜5.下列仪器中，()是用来测量弹力大小的。四、问题城堡1.说说弹簧测力计的使用方法。2.生活中有哪些地方利用了物体的弹性?13.笔杆上橡胶套的作用一、填空1.圆珠笔笔杆上的橡胶套可以_________，使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。2.当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种_________的力，这种力就是__________。二、判断1.用不同的力擦拭黑板，感受到的摩擦力大小相同。()2.摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关。()3.摩擦力对我们的生活是有利的，所以在生活中我们要处处设法增大摩擦力。()4.鞋底的花纹可以增大摩擦力，使我们走路时不易滑倒。()三、选择1.物体间的接触面越()，摩擦力越大。A.粗糙B.光滑C.大2.()不是增大摩擦力在生产生活中的应用。A.轮胎上有许多花纹24 B.在矿泉水瓶盖内侧面有条纹C.往自行车的轴承里滴加润滑油3.下列材料按摩擦力从大到小的顺序排列，正确的一组是()。A.玻璃、橡胶、砂纸B.砂纸、玻璃、木板C.砂纸、木板、玻璃4.在研究摩擦力大小与什么因素有关的实验时，增大文具盒的摩擦力可以()。A.在上面放上书本B.拿走文具盒里东西C.在桌面抹油5.关于摩擦力，下列说法不正确的是()。A.摩擦力的大小是可以测量的B.物体运动得越快，摩擦力越大C.摩擦力阻碍了物体运动四、实践乐园在雨雪天气里，汽车一旦陷入泥坑中，就出不来了，此时我们一般选择在汽车驱动轮的前方铺一些小石子或干稻草，这样汽车轮子就容易从泥坑里出来了。1.汽车之所以会陷入泥中出不来是因为()。A.汽车的动力不足B.泥与轮胎之间的摩擦力较大C.泥与轮胎之间的摩擦力较小2.当用小石子或干稻草填满泥坑后，原本打滑的汽车轮子能够从泥坑里出来的原因是()。A.小石子或干稻草减小了轮胎与路面之间的摩擦.B.小石子或干稻草增加了轮胎与路面之间的摩擦C.小石子或干稻草可以增加路面的光滑程度3.如果汽车从泥路驶向冰面，这时轮子与地面之间的摩擦力会()。A.增大B.减小C.不变14.橡皮泥在水中的沉浮一、填空1.浮在水面的物体会受到水对它________的力，这种力就是________。2.沉没在水中的物体________受到浮力的作用。(选填“会”或“不会”)3.我们可以通过________的方法让沉在水中的鸡蛋浮起来。4.原来沉的物体，想办法增大它在水中的________，这个物体就可能变成浮的。二、判断1.大的物体在水中会沉，小的物体在水中会浮。()2.铁块在水中会沉。()3.乒乓球在水中会浮。()4.相同大小的物体，比水重的在水中会下沉，比水轻的在水中会上浮。()5.只有上浮的物体在水中才受到浮力的作用。()6.改变橡皮泥的形状可以改变其在水中的沉浮。()三、选择1.()会影响物体在水中的沉浮。A.物体的材质B.物体的颜色C.物体的气味2.下列物体中，()在水中会下沉。A.泡沫板B.塑料瓶C.沙子3.下列做法中，可以使橡皮泥浮在水面上的是()。A.将橡皮泥捏成球形24 B.将橡皮泥捏成空心的船形C.将橡皮泥捏成正方体形4.物体在水中受到浮力的方向是()。A.向上B.向下C.向两边5.一块泡沫板在水里是.上浮的，许多块泡沫板绑在一起放入水中会()。A.下沉B.上浮C.一会儿上浮，一会儿下沉.6.不同材料构成的物体，在水中的沉浮规律是()。A.体积相同时，轻的易浮，重的易沉B.体积相同时，轻的易沉，重的易浮C.重量相同时，体积大的易沉四、问题城堡1.在水中，铁块会下沉，可是钢铁造的万吨巨轮为什么会浮在水面上?2.有哪些办法可以使一块马铃薯在水中浮起来?五、科学探究下图是四个大小相同、重量不同的小球在水中的沉浮情况。1.按从重到轻的顺序给小球排队:______________________________。2.根据这个现象，请总结一下大小相同的物体在水中的沉浮有什么规律。3.四个小球中，哪个小球受到的浮力最小?为什么?4.如果图中的液体是水，请你据此判断A球在食用油中的沉浮情况。第五单元物体的运动15.谁在动一、填空1.在判断物体是否在运动时，我们可以让玩具小车沿着一定的“轨道”行进24 ，每隔一段时间在纸上记录下小车________和________2.判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为________。3.地球在围绕着太阳运动，太阳的________现象是我们以________作为参照物观察的结果。4.如果一个物体相对于参照物的位置在发生变化，则该物体就处于________状态。二、判断1.我们在描述火车的运动情况时，可以以铁轨作为参照物。()2.在草地上踢球时，以地面为参照物，球是静止的。()3.太阳在围绕着地球运动。()4.坐在行驶的车上，以车作为参照物，我们会看到车窗外的物体在运动。()三、选择1.乘坐电梯时，选取电梯里的人作为参照物，则电梯处于()状态。A.相对静止B.运动C.不确定2.通常，描述河水上涨的参照物是()。A.河堤B.河水C.河水上的漂浮物3.有关参照物的说法，下列正确的是()。A.运动的物体不能作为参照物B.只有固定在地面上的物体才能作参照物C.研究某一物体的运动，必须选定参照物，而且任何物体都可以作参照物4.小船在河里顺流而下，以()为参照物，小船是运动的。A.船上坐着的人B.小船C.河岸上的树四、问题城堡1.速度相同.并排行驶的两辆汽车，怎样判断它们是运动的还是静止的?2.如何来判断一个物体是否运动?16.玩小球一、填空1.指尖陀螺和悠悠球的运动形式是________。2.按物体的运动轨迹分类，运动的方式可分为直线运动和________运动。3.物体运动的方式有________、________、滚动、摆动和振动。二、判断1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。()2.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。()3.乒乓球的运动形式只有振动。()4.沿直线行驶的汽车做的是直线运动。()24 5.物体的运动形式虽然多种多样，但是它们都有运动的快慢和方向。()三、选择1.如图所示，秋千的运动形式是()A.振动B.摆动C.转动2.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是()。A.滚动的足球B.荡起来的秋千C.摆动的钟摆3.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是()。A.摆动B.振动C.圆周运动4.关于物体的运动形式，下列说法不正确的是()。A.一种物体的运动形式可以是多种B.不同物体的运动形式可能相同，也可能不同C.--种物体只有一种运动形式5.下列物体的运动方式属于振动的是()。A.运动的自行车的车轮B.正在响的钢琴的琴键C.掷出去的铅球四、连线魔方把下列运动物体及其对应的运动形式连起来。秋千摆动齿轮转动铁环滚动钟摆五、问题城堡1.说一说人们是按照什么给物体的运动方式分类的。2.有一些物体的运动包含了多种运动方式，你能举出两个例子加以分析吗?17.赛小车一、填空1.科学上我们用________表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程，即“速度=_________________”。2.拉力越大，小车运动速度________;拉力越小，小车运动速度_________。3.人们为了追求更快的速度，发明了不同的________。4.要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的________，还可以比较在24 相同时间内物体运动的________。二、判断1.当其他条件不变时，小车越重，运动得越慢。()2.速度=路程X时间。()3.普通列车的运动速度一般是80~140千米/时。()4.用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力大小相当于小车受到的摩擦力大小。()三、选择1.下列与描述物体运动快慢无关的是()。A.时间B.方向C.速度2.飞机的运动速度一般是()。A.12~20千米/时B.350千米/时C.600~1000千米/时3.下列方法中，不能让小车动起来的是()。A.用手压住小车B.用手推小车C.用绳子拉小车4.下列说法正确的是()。A.小车的运动变化和受到的力无关B.小车的运动变化和受到的力有关C.不能确定小车的运动变化和力之间的关系5.下列交通工具中，运输量大，速度又快，价格又便宜的现代化交通工具是()。A.汽车B.火车C.飞机6.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是()。A.6米/秒B.6秒C.6秒/米四、连线魔方把下列交通工具及其对应的运动速度连起来。五、问题城堡1.让小车动起来的方法有哪些?2.比较两辆小车运动快慢的方法有哪些?24 第六单元动力小车18.设计与制作一、填空1.用气球做动力时，可以用_________或________做车身，减小车身的重量。2.设计动力装置时，动力要足够________，能够让小车跑起来。要根据车的________和________选择不同的动力装置。3.车身较低，轮与轮之间的________较宽，可以使小车行驶更稳定。二、判断1.所有的玩具小车采用的动力装置都是一样的。()2.设计流线型车身可以将阻力减到最小。()3.空气动力小车运用的科学原理是空气反冲。()4.用橡皮盘做动力装置时，橡皮筋绕得越紧越好。()三、选择1.下列不是设计动力装置时需要考虑的因素的是()。A.根据车的形状和结构选择动力装置B.要保证足够的动力C.小车的颜色要鲜艳2.下列设计中，能够提高小车速度的是()。A.大功率的发电机B.很低的车身C.轮与轮之间较宽的距离3.在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是()。A.气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动B.气球喷气嘴向后，小车就向前运动C.气球喷气嘴向后，小车就向后运动4.用橡皮筋做动力装置，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以()。A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增大小车质量5.下列说法错误的是()。A.气球小车没有打滑的问题，而且车身越轻越好B.设计小车很重要的一点是增大动力C.人们根据需要不断地设计新型车辆四、问题城堡1.设计与制作动力小车时，需要考虑哪些因素?2.用来制作动力小车的材料有哪些?24 19.测试与改进一、填空1.用橡皮筋作为动力的小车比较________________。2.在测试小车时发现动力不足，我们的改进方法是:________________________。3.在测试小车时发现气球吹不起来，我们的改进方法是:________________________。二、判断1.我们制作的动力小车不会存在不足。()2.要使小车运动得更快，可以对小车用更大的力。()3.小车行驶的距离和橡皮筋缠绕的圈数有关。()4.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。()5.当其他条件不变时，小车越重运动得就越慢。()三、选择1.小车能否运动起来，关键在于()。A.动力装置B.小车外观C.小车重量2.橡皮筋动力小车的动力是由()提供的。A.车轮B.橡皮筋C.车身重力3.用气球驱动小车前进时，我们发现小车行驶的速度越来越慢，在此过程中，下列说法正确的是()。A.小车重力变小了B.小车受到的反冲力变小了C.小车受到的反冲力变大了4.反冲小车3秒行驶1.2米，如果想让小车3秒行驶1.5米，下列措施可行的是()A.减小反冲力B.增大摩擦力C.增大反冲力四、问题城堡1.说说橡皮筋动力小车的工作原理。2.和同学--起制作动力小车，说说它的优缺点。五、实践探究小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车，他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进。24 1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为_________。2.下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断正误。(1)气球小车会向左滑行。()(2)气球小车会向右滑行。()(3)气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。()(4)气球小车是靠里面空气的弹力运动的。()3.为了能让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议?24 附：参考答案第一单元土壤和岩石1.土壤里有什么一、1.土壤2.气泡空气3.水沙子黏土空气腐殖质4.三分之一二、1.√2.X3.√4.√三、1.C2.B3.A4.B四、1.土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必需的养料，此外,它还为人类提供了衣食住行的材料来源。2.地面上死亡的动物、植物完全腐烂后,在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。它能够保持土壤中的水分,同时还能提供植物生长所需要的养分。2.比较不同的土壤一、1.三壤土2.成分性质3.西瓜花生仙人掌薯类芝麻二、1.X2.√3.X4.√5.√三、1.C2.A3.C4.B5.C四、1.按质地可以把土壤分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成的,呈浅棕色。黏质土黏粒含量多.沙粒含量少,呈棕色或红色。壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间,富含腐殖质,颜色一般较深。2.黏质土具有一定的黏性,透气性和渗水性差,但是保肥力强,适合水稻、芦苇等植物生长。3.岩石与矿物一、1.手指甲小刀2.看敲刻画3.大理岩4.雄黄二、1.√2.X3.X4.√三、1.C2.B3.A4.B5.B四、1.能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。我们从矿石中可以提炼金属、非金属等大量有用的物质。2.石灰岩多为白色、灰色或黑灰色,颗粒细,呈致密块状,硬度不大。3.(1)岩石是重要的建筑材料，可以用来修桥、铺路。(2)岩石是重要的生活、生产资料。可以做成石磨、石桌、石凳等。(3)岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品。(4)岩石是重要的工业原料。第二单元种凤仙花4.播种发芽一、1.种子2.水空气温度3.播下种子掩上土浇适量的水有阳光4.两二、1.X2.√3.X4.√5.√三、1.C2.A3.C4.A5.C四、1.想让风仙花种子更好地发芽,首先应该选择富含腐殖质的营养土;其次,挖1厘米深的小坑放入种子,盖好土并浇适量的水;最后,将花盆放在有阳光的地方。2.播种的深度、阳光是否充足、浇水量的多少、温度是否适宜、是否种植在了合适的土壤中,等等。5.养护凤仙花一、1.两瓣子叶2.黏质二、1.X2.√3.X4.√5.X三、1.C2.A3.B4.B5.C6.A24 四、(1)幼苗应该7天左右浇1次水。(2)幼苗长成后,应该将其移栽到沙质土中。(3)要合理施肥。(4)应放在阳光充足的地方。6.根茎叶一、1.直根系2.草质茎木质茎3.长条绿二、1.X2.√3.X4.√三、1.B2.C3.A4.C四、根一方面可以固定植物，一方面可以吸收土壤中的水分、矿物质并通过茎运输到植物体的各个部分。茎除了支撑植物,还担负着向上运输水分、矿物质或向下运输养料的重要作用。五、EACDB7.花果实种子一、1.果实果实2.花瓣雄蕊雌蕊3.果实种子二、1.X2.√3.X4.√三、1.A2.C3.C4.B5.C四、雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花则开始凋谢。8凤仙花的一生一、1.对称2.嫩绿深绿锯齿形3.生命周期二、1.X2.√3.√4.√三、1.C2.B3.C4.A5.B四、①⑤④③②⑥五、1.凤仙花从种子萌发成幼苗大约需要10天,从幼苗到开花大约需要50天,从开花到结果大约需要30天，从结果到死亡大约需要120天。2.明白了植物都有生命周期,生老病死是自然现象,也是自然规律。第三单元周围的空气9.哪里有空气一、1.空气2.风车转动玩纸飞机放风筝二、1.X2.√3.X4.√三、1.A2.C3.B4.C5.A四、例:取一个塑料袋，抓住袋口的一边，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。10.空气有质量吗一、1.有2.砝码游码3.伽利略二、1.√2.X3.√三、1.A2.C3.A4.C5.B四、1.底座2.托盘3.游码4.标尺5.调平螺母6.指针7.刻度盘五、1.将没有充气的皮球和一杯沙子分别放在杠杆天平的左侧托盘和右侧托盘中，使天平平衡;将皮球充足气，再放入托盘中;往右侧托盘放入一些豆子，使杠杆天平恢复到平衡状态，记录此时的豆子数量。2.他把一个空瓶(里面有正常气压的空气)密封起来，放在天平上，让它与一堆沙子平衡。然后，用打气简往这个瓶子注人更多的空气，并再次密封起来，当他把瓶子再放回到天平上时，发现瓶子比那堆沙子重。由此推断空气是有质量的。11.空气占据空间吗一、1.不会2.空间3.空气占据一定的空间石头水面二、1.√2.X3.√4.X5.√三、1.C2.B3.C4.B四、当进入瓶中的空气达到一定量时，水会从A管流出。瓶内的空间是一定的，向瓶内吹气时，空气不能从任何地方流出，只能占据水的空间，水有流动性，会从A管流出。五、1.纸不湿2.空气占据的空间24 3.空气4.空气可以占据空间第四单元学习用品中的科学12.笔芯为什么能够伸缩一、1.圆珠笔里有弹簧2.弹力形状恢复原状弹性二、1.√2.X3.√4.√三.1.C2.A3.A4.B5.B四、1.(1)使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，要来回拉动几次挂钩，让指针指在零刻度线上。(2)测量时，等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视指针所指的刻度线。(3)在使用过程中，切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。2.射箭时，利用弓弦的弹性把箭射出去;骑自行车时，利用车座下面弹簧的弹性减少震动;打网球时，利用网球拍的弹性把网球弹出去;等等。13.笔杆上橡胶套的作用一、1.增大摩擦力2.阻碍滑动摩擦力二、1.X2.√3.X4.√三、1.A2.C3.C4.A5.B四、1.C2.B3.B14.橡皮泥在水中的沉浮一、1.竖直向上浮力2.会3.在水中加盐4.体积二、1.X2.√3.√4.√5.X6.√三、1.A2.C3.B4.A5.B6.A四、1.因为轮船的船舱是-一个很大的空壳，里面充满空气，船体的重量加上空气的重量比同体积的水的重量轻得多，即使加上装载的货物的重量也还远小于同体积的水的重量，所以钢铁造的万吨巨轮能够浮在水面上。2.(1)把马铃薯放在泡沫板等在水中会上浮的物体上;(2)把马铃薯掏空;(3)在清水中加入足量的盐、糖等，改变水的密度。五.1.ABDC2.大小相同的物体，质量大的沉得深，质量小的浮得高。3.C球。因为C球排开的水量最少。4.会沉。第五单元物体的运动15.谁在动一、1.所处的位置此时的时间2.参照物3.东升西落地球4.运动二、1.√2.X3.X4.√三、1.A2.A3.C4.C.四、1.如果以道路两旁的树木为参照物，它们都是运动的;如果以其中任何一辆汽车为参照物，那么另外一辆汽车就是静止的。2.判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则物体就处于运动状态;如果这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么它就处于相对静止状态。16.玩小球一、1.转动2.曲线3.移动转动二、1.X2.√3.X4.√5.√三、1.B2.A3.B4.C5.B五、1.人们是按照物体运动的轨迹给物体的运动方式分成直线运动和曲线运动。24 2.车轮一方面自己做着旋转运动，另一方面又随车体做直线运动;鸟类飞行时，翅膀既做往复运动，又做直线运动。17.赛小车一、1.速度路程÷时间2.越快越慢3.交通工具4.时间距离二、1.√2.X3.√4.√三、1.B2.C3.B4.B5.B6.A五、1.用手推、用绳子拉、制造一个斜坡等。2.比较两辆小车在相同时间内行驶的距离，距离长的运动得快;测量出行驶相同距离所用的时间，用时短的运动得快。第六单元动力小车18.设计与制作一、1.泡沫塑料矿泉水瓶2.强大形状结构3.距离二、1.X2.√3.√4.X三、1.C2.A3.B4.B5.A四、1.动力要足够强大、空气阻力要小、轮胎不打滑、车身材料要轻等。2.纸简、车轮、透明胶、吸管等。19.测试与改进一、1.节能环保2.更换成粗一点的橡皮筋3.更换一个可以吹起来的气球二、1.X2.√3.√4.X5.√三、1.A2.B3.B4.C四、1.橡皮筋动力小车的动力是由橡皮筋提供的。当橡皮筋形变时，会形成弹力，驱动小车运动。2.略五、1.反冲力2.(1)√(2)X(3)√(4)X3.使用更大的气球;安装多个气球;减轻小车的重量;寻找更光滑的路面;等等。24