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幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思

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幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思<br />幼儿园大班教案《老师老师我爱你》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。<br />2、热爱并尊敬老师的情感。<br />3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的？<br /> 活动过程 <br /> <br />1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的？9月 10<br />日是谁的节日？<br />2、教唱歌曲。<br />（1）出示图片，图片上有许多小朋友为什么给老师献花，<br />引导幼儿知道 9 月 10 日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、<br /> <br />跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激<br />发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。<br />（2）教师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提<br />问歌曲名。<br />（3）教师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？<br />（4）幼儿回答后，教师再次唱一遍歌曲。<br />（5）幼儿跟学歌曲 3遍。<br />变换形式让幼儿练习唱歌。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻<br />柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导<br />和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，<br />回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼<br />儿学唱歌曲 《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。<br />通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能<br />力。<br />教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准<br />确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣<br />赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节<br />奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿<br /> <br />的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，<br />让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师<br />的热爱和敬意。小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛<br />指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指<br />导，有能力的人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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