大班音乐活动教案《拔根芦柴花》含反思

大班音乐活动教案《拔根芦柴花》含反思<br />大班音乐活动教案《拔根芦柴花》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.乐于参与活动，感受音乐其活泼、欢乐的情绪。<br />2.能根据图谱的提示和乐曲的旋律，设计出打击乐器的方案，<br />看指挥进行演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。<br />3.熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。<br />4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br />5.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音<br />唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br /> 活动准备 <br /> <br />1.材料准备：图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。<br />2.经验准备：幼儿进行过打击乐活动。<br />一、活动导入<br />1.情境导入师： 今天呀，池塘里的小动物们开了一场音乐<br />会，接下来我们就来仔细听听吧!<br />2.欣赏音乐，初步感受乐曲的情绪师：你觉得它们的音乐会<br />怎么样?听了以后心情怎么样?<br /> <br />二、观察图谱，初步掌握节奏型<br />1.出示图谱师：小朋友，我们再来听一遍，你们来猜说一说<br />今天的池塘音乐会里是哪些小动物来参加的?<br />2.引导幼儿熟悉节奏并练习动作师：第一个表演的是小青蛙，<br />它唱歌的节奏又是怎样的呢?谁愿意边看图谱边用跺脚的方<br />法来试一试?<br />师：第二个表演的是小螃蟹，它表演的是跳舞你们能不能看<br />着节目单来试一试拍手呢?教师指图，幼儿拍手。<br />师：第三个表演的是小金鱼，它表演的是什么?谁能来动作<br />表示一下?<br />今天老师想请小朋友分开演奏，哪一组小朋友来做拍手动作?<br />依次安排跺脚和拍腿动作。分开演奏时一定要看老师的手，<br />如果老师指着哪一组，哪一组就要打节奏。(看指挥练习 2<br />遍动作)<br />三、全体幼儿演奏乐曲<br />1.借助图谱，配乐演奏师：小青蛙来电话，邀请小朋友们去<br />参加池塘音乐会。小朋友愿不愿意去参加音乐会?<br />2.进行彩排，设计方案，合作演奏师：在池塘音乐会开始之<br />前要进行彩排，我们今天用三种乐器来演奏，想一想，小青<br />蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢?小螃蟹和小金鱼的音乐用<br />什么乐器演奏?最后结束时用了三种乐器又表示什么意思，<br />如何表演?<br /> <br />师：今天老师要做一个指挥家，请小朋友看着指挥家的动作，<br />听指挥家的口令。<br />要求：选择你喜欢的打击乐器，请音色相似的乐器坐到一起<br />师：你们想一下，怎样才能让我们的乐器演奏的声音更和谐、<br />更美?(看指挥、用正确的方法来打节奏、和小伙伴们要配合<br />默契)3.交换乐器演奏小朋友演奏的真棒，下面要请小朋友<br />把乐器放在凳子上，选择你喜欢的打击乐器，请音色相似的<br />乐器坐到一起。<br />四、活动结束<br />师：小朋友们今天演奏的真棒!今天的森林音乐会到此结束，<br />小演奏家们谢幕!<br /> 活动反思： <br /> <br />一开始，夏老师以民歌复习的方式带着孩子们感受民族歌曲<br />的韵味，播放音乐连线，让孩子们欣赏到了完整的、地道的<br />民族歌曲，孩子们真的很厉害，很快就做出了正确的判断，<br />让平时只喜爱关注流行歌曲的我也对孩子们刮目相看。在学<br />习了那么多的民族歌曲之后夏老师又给孩子们带来了一首<br />扬州的民间歌曲《拔根芦柴花》，夏老师以淳真课堂为核心，<br />让孩子们自己随琴读谱，培养孩子们的自主识谱能力，孩子<br />们一个个的读的有模有样儿，陶醉其中。随后就是夏老师教<br /> <br />孩子们学唱了，伴着谱，弹着琴，清晰标准的唱功让我也不<br />禁跟着哼唱起来。整个课堂充实、快乐而又活跃。孩子们被<br />夏老师的音乐魔力感染着，沉浸在音乐的快乐中。我也像磁<br />铁一样深深地被吸引着、体验着。<br />课堂中，夏老师注意把握每一个教学环节，引导孩子们感受<br />歌曲的节奏美、旋律美，运用了钢琴、手玲、铃鼓等乐器循<br />序渐进地进行教学。让孩子们一步步的感受旋律、掌握旋律，<br />让孩子们感受音乐的美不仅在听觉效果上，在某种程度上感<br />觉也像是在感受一种人生，我想这就是音乐的美所在吧。悠<br />扬的音乐可以抚平我们烦躁的情绪，轻快的音乐可以唤起沉<br />重的心情，激昂的音乐可以调动消沉的心态。音乐潜移默化<br />的影响着我们的心灵。夏老师的这堂音乐让我感受到快乐，<br />感受到轻松，感受到孩子的淳真。小百科：芦柴，拼音 lú ch<br />ái，汉语词语，指苇茎，芦苇中用作柴禾的部分。 <br />