幼儿园大班美术公开课教案《小白羊进美容院》

幼儿园大班美术公开课教案《小白羊进美容院》<br />幼儿园大班美术公开课教案《小白羊进美容院》<br /> 活动目标： <br /> 1、学习表现封闭的三角形，并尝试用各种简单的图形<br />装扮小白羊。2、在为小白羊美容的过程中体验游戏的快乐。<br />3、培养幼儿初步的创造能力。4、 培养幼儿的技巧和艺术<br />气质。 <br /> 活动准备： <br /> 背景图 发型书 椅子 镜子 各种几何图型的发夹 小白<br />羊 13只炫彩棒 24支（黄色、桔黄色；红色、粉红色；绿色、<br />淡绿色；蓝色、淡蓝色各 3支） <br /> 活动过程： <br /> 一、情景导入师：小白羊家门口开了一家美容院，可是<br />过去好多天了，美容院里一个顾客也没有，因为小羊们都不<br />知道美容院是干什么的。* 有一天美容院来了一只白白胖胖<br />的小白羊。美容师看见终于有客人来了，高兴得迎了上去，<br />说你好！你好！欢迎光临！请坐！请坐！* 美容师认真地<br />介绍起来：（出示发型图）瞧，这是我们最近新推出的发型<br />书，上面有各种各样的发型，（逐一介绍）这些是我们最新<br />式的发型，这些发型都是用这些漂亮的夹子做出来的。* 这<br />个是什么形状的发型？这个发型是用什么夹子做出来的？<br />请一名幼儿上前选出这个夹子。（引导幼儿对应发型书上的<br /> <br />图形）最后一种发型可流行了，是什么发型？（三角发型）<br />小白羊看了看，有点心动了，可是他又摸了摸自己的脑袋：<br />美容师，烫头发会不会很痛？我有点害怕。美容师说，放心<br />吧，你只要坐在这，我会把你变成一个漂亮的小公主。 小<br />白羊，现在你想选哪种形状的发型呢？小白羊高兴地叫了起<br />来：美容师，那我就选这款三角发型吧。二、教师幼儿共同<br />演示师：美容师说：三角型的发型可是今年最流行的，（重<br />点演示三角夹子）让我先选一个红色的三角形夹子，三角形<br />夹子是什么样的？斜斜斜，斜斜斜，平平平。三角夹子夹好<br />了，可是白白的羊毛不漂亮，我还要给它染一染，染染染，<br />染染染，羊毛染成红颜色。再来夹一个夹子。斜斜斜，斜斜<br />斜，平平平。三角夹子夹好了，谁会来给小白羊的羊毛染一<br />染（请一名幼儿演示在外面画一圈）引导其他幼儿在等待时<br />一起念：***，***，**的夹子夹好了。染一染，染染染，染<br />染染，羊毛染成***。提问：小白羊看着自己身上的三角型<br />羊毛可高兴了。马上对美容师说：请你把我的全身都染一染<br />吧。一个夹子还不够，再来帮小羊夹一个。（请幼儿来示范）<br />师：哇，不一会功夫，小羊的全身都变成了三角型的羊毛，<br />一只漂亮的白羊公主诞生了。白羊公主对着镜子照了又照说：<br />真漂亮，谢谢美容师！三、幼儿装扮羊毛师：咚，咚，咚，<br />美容师说别急，让我去看看是谁在敲门？怎么那么吵？（开<br />门，出示许多小白羊）原来小白羊们都排着队等在美容院的<br /> <br />门口呢？他们看见这只小白羊变得那么美丽，都说，小白羊，<br />你怎么变得那么美丽，美容师，也帮帮我吧，让我们也变得<br />漂亮一点。可是美容院里只有一位美容师，是在来不急为那<br />么多的小白羊美容，怎么办呢？小朋友，你们会不会做美容<br />师，帮帮其他的小羊，让他们也变成漂亮的小公主，和漂亮<br />的小王子吧，你们愿不愿意？老师指导重点：1、指导鼓励<br />幼儿用不同的发夹烫出不同的发型。2、鼓励幼儿用炫彩棒<br />为小白羊染色。师：我还有一种发型，它可特别了。你们看，<br />这是一种将各种发行夹子组合在一起的发型，叫做混合发型。<br />师：小白羊听见了，说：美容师，这款发型我也很喜欢，也<br />让我试试吧。（添加圆圆发夹）。四、交流分享师：小美容师<br />们，你把小羊打扮好了吗？让我们站到镜子前，照一照，看<br />看谁最美。（引导幼儿将作品集中展示到背景上。）师：你给<br />小白羊用了什么形状的发夹？变成什么颜色？（幼儿交流<br />自己的作品）小朋友，谢谢你，你的本领可真大，让我变得<br />漂亮了。师：你们都是一流的美容师，小白羊都很高兴，我<br />们一起和小白羊说再见。小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳<br />纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四<br />腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主<br />要饲养山羊和绵羊。 <br />