幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思<br />幼儿园大班美术公开课教案《刺猬背果子》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、探索制作立体作品。<br />2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜<br />悦。<br />3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />4、鼓励幼儿大胆正确的上色。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。<br />2、长方形大、小铅画纸若干。<br /> 活动流程： <br /> <br />自由探索---交流讨论---幼儿创作---分享活动<br /> 活动过程： <br /> <br /> <br />一、自由探索<br />1、教师出示一张纸，提问：大家想想办法，怎么样让这张<br />纸站起来？<br />2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。<br />二、交流讨论<br />1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。<br />2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。如：向后<br />折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。<br />3、教师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料<br />上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？<br />4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？<br />（1）幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应<br />之后再剪。<br />（2）请个别幼儿示范较适宜的方法。<br />三、幼儿创作<br />1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作<br />品。<br />2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。<br />四、分项活动<br />1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布<br />置在一张大纸上，适当添画背景。<br />2、游戏比赛：刺猬背果子<br /> <br />方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果<br />子套得又多又准。<br /> 活动反思： <br /> 这次开展的同课异构的体育活动《小刺猬背果子》准备<br />了很久，这次活动开展之后还是和准备的有所出入，这次的<br />活动想把音乐与体育活动相结合，让幼儿在体育活动中感知<br />音乐的舒缓、紧张等情绪，但是由于我的原因，没能在活动<br />之中提供到音乐，而是将之前设计改成了让幼儿进行比赛的<br />形式进行活动，但是经过之前的几次体育活动，我明白，我<br />们班的孩子竞争意识不强，所以在这次的体育活动中，孩子<br />还是没有这种竞争意识，但是他们表现的真的特别的棒，非<br />常用心的用自己的 刺去采果子，特别的相信自己。但活动<br />结束后，我不停的在回想我们班孩子的表现，我这次的活动<br />之所以没有想象中的完美就是缺少孩子们身上的那份自信。 <br />在孩子身上裹上透明胶的办法自己觉得是还挺不错的，但是<br />我却忽略了这个季节孩子衣服穿的多，天气冷，应该让孩子<br />用身体的前面或者是让孩子能看的见，能感觉到的地方贴透<br />明胶，这样，孩子在采果子时就不会像活动中这样那么的被<br />动了。小百科：刺猬是属于猬亚科（Erinaceinae）的一类<br />猬形目哺乳动物的统称，共有 5 个属；其中猬属<br />（Erinaceus）的刺猬分布最普遍，广泛分布在欧洲、亚洲<br /> <br />北部，在中国的北方和长江流域也分布很广。 <br />