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幼儿园大班教案《胆小先生》含反思

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幼儿园大班教案《胆小先生》含反思<br />幼儿园大班教案《胆小先生》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />一、通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培养幼儿活泼开<br />朗的性格。<br />二、鼓励幼儿发挥想象力，大胆地续编故事，并尝试故事表<br />演。<br />三、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。<br />四、大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。<br /> 活动准备: <br /> <br />1、课件<br />2、用积木和其他材料布置好胆小先生家的场景、<br />3、小老鼠头饰若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、放课件，介绍故事主人公及他的房子。<br />二、讲述及续编故事。<br /> <br />1、讲述故事第一段，提问：胆小先生的家是怎么样的?胆小<br />先生有没有放了母老鼠?请持不同意见的小朋友分坐成两组，<br />各自讲讲理由。<br />2、讲述故事的第二段，提问：胆小先生有没有和老鼠换房<br />间?为什么?老鼠换了房间后，他们做了些什么?请持不同意<br />见的小朋友分坐成两组，各自讲讲理由。<br />3、讲述故事的第三段，提问：大老鼠要将胆小先生赶出房<br />子，胆小先生答应了吗?请持不同意见的小朋友分坐成两组，<br />各自讲讲理由。<br />三、完整欣赏课件，听故事。<br />四、讨论：<br />1、你有什么害怕的经历?害怕什么?<br />2、如果你遇到害怕的事情会怎么办?<br />鼓励幼儿做勇敢、有力量的人。<br />五、请幼儿选择自己喜欢的角色尝试表演故事。<br /> <br />反思：<br /> <br />《胆小先生》重点是帮助幼儿懂得遇到困难不要害怕，培养<br />勇敢品质， 培养幼儿运用语言讲述能力， 帮助幼儿理解<br />大吃一惊抱头鼠窜的意思，让幼儿了解故事情节，感受胆小<br />先生性格变化。<br /> <br />1 出示道具:首先，上课之前我准备了相应得的教具，大老<br />鼠若干，胆小先生以及积木搭成的楼房，当我出示这些道具<br />的时候，幼儿非常的兴奋<br />2.谈话导入猜猜这个房子的主人是谁?在这个房里将会发生<br />怎样的事呢?这是幼儿已经产生了很大的兴趣。<br />3 讲述故事接着我非常有感情的边表演边讲述了这个故事，<br />幼儿基本上认真的听完了这个故事<br />4 提问激趣通过提问的方式，激发幼儿的兴趣，大老鼠闯进<br />胆小先生的家，胆小先生是怎么做的?胆小先生为什么让大<br />老鼠住进地下室?引导幼儿讲述故事里大老鼠语言加深幼儿<br />对故事印象。最后，启发幼儿续编故事结尾。小百科：胆小<br />指人的（心理状态）过于害怕有威慑力的事物而（不敢与面<br />对现实）不能自拔。做事畏缩、顾及。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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