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幼儿园大班教案《当我害怕的时候》

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幼儿园大班教案《当我害怕的时候》<br />幼儿园大班教案《当我害怕的时候》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，<br />并大胆地讲述。<br />2、初步了解一些对付害怕的好办法。<br />3、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />4、乐于探索、交流与分享。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />ppt、大张的纸、各色花瓣若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、看看议议：（理解人的害怕是有原因的）<br />放 ppt：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，<br />都没有人听见她说过话。<br />重点提问：<br />周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？<br /> <br />（听一听她的心里话：诉说自己的害怕。）<br />她为什么不说话？她在害怕什么？<br />小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些害怕的<br />想法。<br />2、大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的害怕）<br />过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。<br />重点提问：<br />你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？<br />（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。）<br />小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今<br />天，我们把心里 n个害怕说了出来。<br />3、交流讨论：（初步了解一些对付害怕的简单方法）<br />过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉？（恭喜你们，要<br />知道，你们已经把自己心里的害怕说了出来，这就是对付害<br />怕的第一个好办法。）<br />重点提问：<br />对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗？<br />（教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：<br />有些害怕，随着你慢慢长大，就会慢慢消失；有些害怕）<br />小结：相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，<br />也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地<br />成长。<br /> <br />4、拓展延伸：<br />对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一<br />次又一次勇敢地去尝试。<br />出示图画日记：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些<br />事情，有害怕的，也有快乐的、勇敢的。你们也可以去试一<br />试，相信会帮助你更快更好地对付害怕。小百科：害怕来自<br />心理的恐惧，是人面对自己的无知的恐惧，但是一个人意识<br />到自己的无知本身就是有知的开始。人的有知使人认识到事<br />物的可怕性，但是恐惧却是来自人们对事物的无知。所以说<br />害怕来自有知和无知。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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