幼儿园大班教案《床边的小太阳》

幼儿园大班教案《床边的小太阳》<br />幼儿园大班教案《床边的小太阳》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能理解故事《床边的小太阳》并能依据幼儿用书讲述故<br />事。<br />2、了解镜子反射太阳光的现象。<br />3、在活动中教育幼儿学会动脑筋，想办法帮助有困难的人。<br />4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />5、知道故事中象声词运用的趣味性。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />1、重点：听故事，理解《床边的小太阳》故事内容。<br />2、难点：了解镜子反射太阳光的现象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿用书《床边的小太阳》。<br />2、小镜子，手电筒若干。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动导入<br />1、教师出示一面小镜子，一个手电筒，让幼儿说出其名称。<br />2、教师用手电筒（模拟太阳）、和小镜子做反光实验。<br />①师：请小朋友看看，这是什么出现了？（镜子的反光）。<br />②师：镜子反光出的影子像什么？（像一个小太阳）。<br />③师：小朋友真聪明，会想到镜子反光的影子像个小太阳。<br />有一个故事叫《床边的小太阳》。想知道故事内容讲些什么<br />吗？好！请小朋友静听故事内容。<br />二、活动拾导<br />1、听讲故事《床边的小太阳》<br />让幼儿阅读幼儿用书《床边的小太阳》边听讲故事。<br />2、讨论<br />①教师：老鼠奶奶为什么想到泥洞外去晒太阳？（泥洞里边<br />又暗又泠，老鼠奶奶想到外面去晒晒太阳）。<br />②教师：小老鼠开始想了那些办法，让老鼠奶奶能晒到太阳？<br />（想在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞）。<br />③教师：在老鼠奶奶的泥洞上挖个洞能行吗？为什么？（不<br />行、雨水会漏进洞里的）。<br />④教师：最后小老鼠想到了哪些办法让老鼠奶奶晒到了太<br />阳？（用小镜子对着老鼠奶奶的洞口，太阳照在小镜子上，<br /> <br />反射出一束透亮的阳光，照在洞里）。<br />教师小结，小老鼠真会开动脑筋，想出这么好的 办法，让<br />老鼠奶奶晒到了太阳，做了一仲有益的事情，很高兴。小朋<br />友也想做一做、玩一玩小实验吗？<br />3、做一做<br />①教师示范：拿一个手电筒（模拟太阳）和一面小镜子，做<br />反光实验，让幼儿理解故事《床边的小太阳》的意义。<br />②幼儿分小组做实验。<br />③启发：如果要让老鼠奶奶一天都能晒到太阳光，小老鼠该<br />做些什么？让幼儿直观看到手电筒一动，手电筒的光线就照<br />不到小镜子了，一天中太阳是会运动的，要让老鼠奶奶一天<br />都能晒到太阳，小老鼠就应在洞外不断变换小镜子的位置。<br />④德育教育：故事中的小老鼠很会开动脑筋想办法，帮助老<br />鼠奶奶能晒到太阳。在日常生活中，小朋友也要开动脑筋、<br />想出好办法帮助有困难的人好吗？<br />三、活动结束<br />1、教师简要小结：这节课小朋友听了故事《床边的小太阳》<br />通过故事小朋友感受了小老鼠和老鼠奶奶之间的亲情和真<br />情。我们要向小老鼠那样、关心和帮助有困难的人。小百科：<br />太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。<br />太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体<br />以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河<br /> <br />系的中心公转。 <br />