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大班语言游戏教案《小白云的画册》
大班语言游戏教案《小白云的画册》
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大班语言游戏教案《小白云的画册》<br />大班语言游戏教案《小白云的画册》<br /> 教学目标: <br /> <br />1、感知故事内容,通过动画理解故事内容。<br />2、认识四季的主要特征。<br />3、在生活中发现美、感受美、创造美。<br />4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br />5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br /> 教学准备: <br /> <br />教具:多媒体、大图书<br /> 教学过程: <br /> <br />1、导入活动<br />教师展示准备好的《四季画册》<br />小朋友们,看看老师手中拿的是什么?<br />这是小白云给我们带来的四季画册。我们赶快来看看小白云<br /> <br />都画了哪些好看的景色吧。<br />2、欣赏活动<br />教师点击故事题目,播放故事动画,幼儿整体欣赏。<br />3、理解活动<br />(1)提出问题,让幼儿边听故事边注意问题的答案<br />小白云用什么做画笔?用什么做颜料?<br />故事中一共问了几次这画的是什么<br />(2)完整欣赏故事内容<br />(3)鼓励幼儿回答问题<br />小白云把画好的画做成了什么?<br />小白云把画册带给了水?画册的名字叫什么?<br />(4)教师分别点击每个季节相关的画面,并让幼儿仔细观察<br />妹夫图上所描述的景色,能用自己的语言进行概述,老师给<br />予引导,能用完整的优美的语言描绘四个季节的美丽景色,<br />并让幼儿从中感受到大自然的神奇,让幼儿感受美,欣赏美。<br />4、阅读活动<br />(1)教师有感情的讲述故事<br />(2)师幼共同讲述故事<br />(3)鼓励幼儿看图讲述故事<br /> 活动延伸: <br /> <br /> <br />让幼儿依据自己对四季的理解画四幅不同季节的画,做成四<br />季画册。<br /> 活动反思: <br /> <br />幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语<br />言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设<br />自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴<br />交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。小百<br />科:画册是一个展示平台,画册设计可以用流畅的线条、有<br />个人及企业的风貌、理念、和谐的图片或优美文字,富有创<br />意,有可赏性,组合成一本具有宣传产品、品牌形象的精美<br />画册。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:44
页数:3
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文章作者:U-43711
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