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幼儿观察记录表

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班级: xx班 观察者: xxx 观察日期: <br />观察对象 xxx 性别 男 年龄 3岁<br />观察时间 全天 观察地点 教室 活动内容 一日生活<br />观 察 记 录 解 释 与 评 价<br /> <br /> 自由活动时，他主动地承担起“椅子小班长”<br />的责任，帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。<br /> 午饭的时候，他会安静地用餐，当吃到一半的<br />时候，他会停下来说不想吃，当老师说到“班长要给大家<br />做出好样子。”他会继续开始用餐，直到把饭菜全部吃完。<br /> 午睡醒了，他安静地躺着，不说话，不影响身<br />旁的小朋友休息。要知道，在他不是班长身份的时候，他<br />会在大家都睡觉的时候唱歌，不停地起来小便。<br /> 最明显的是，他的心情好于往日，与同伴的交<br />往也趋向正常，对小朋友不再怀有敌意。从他当上小班长<br />那天开始，班里由挑起的矛盾次数为零。<br /> <br /> <br /> <br /> <br />xxx 对“班长”的这块牌子是情<br />有独钟，当我给他挂上班长牌子<br />那刻起，他就像了一个人一样：<br />玩玩具、洗手、吃饭、与人交往<br />都和善、斯文了许多，即使发现<br />他有不守规则的时候，只要一说<br />“哎呀，xxx 表现不好，当不了<br />班长了，‘班长’牌子要跑掉<br />了。”他就会立刻表现得很乖。<br />于是我们三位老师就商量决定，<br />一直由 xxx 来担任班长一职，让<br />他一直以“班长”的特殊身份来<br />约束和要求自己。<br />通过这样的尝试，xxx 的表现终<br />于有了可喜的进步。<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:50 页数：1
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文章作者：U-19482

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