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幼儿园托班音乐:小雪花飘飘(通用)
幼儿园托班音乐:小雪花飘飘(通用)
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幼儿园Toban音乐:小雪花 <br />幼儿园Toban音乐:小雪花活动目标: <br />1.学会听音乐和做雪花运动。 <br />2,学会交替运行,并会听信号做相应的动作。 <br />3.鼓励幼儿玩各种纸质游戏,体验游戏和创造的乐趣。 <br />活动准备: <br />1.在教室里布置“雪花饰品”。 <br />2.废报纸折好了一些。 <br />3.录音机和录音带(慢和不同的音乐)。 <br />活动程序: <br />(1)激发孩子对雪花的兴趣 <br />问题:(1)冬季爷爷派了许多新朋友到我们的教室。他们是谁? (小雪花) <br />(2)小雪花,小雪花从天上飘下来,飘到我们的教室里。一件,一件,另一件。孩子们看什么? (儿童可以自由回答) <br />(3)小雪花有多少个小花瓣?算在一起。 <br />(4)小雪花有六片花瓣。它随风而行,漂浮在这里,漂浮在那里,很快乐。孩子们,让我们学习如何漂浮小雪花。 <br />(5)飘动着小雪花的音乐吗?让我们一起听。孩子们音乐的前部和后部一样吗?您如何看待前面音乐中的小雪花?背面音乐中的小雪花应该如何漂浮? <br />(2)儿童听节奏慢的音乐 <br />问题:(1)仔细听小耳朵,让小雪花随着音乐飘动! <br />(2)谁愿意告诉你如何学习小雪花? (个人表演,其他孩子学会做) <br />(3)孩子们听节奏快的音乐并做运动 <br />问题:(1)一千朵花,一万朵花,映衬在蓝天下,飞舞着(播放音乐)哦!风在吹,小雪怎么飘?让我们一起学习。 <br />(2)谁愿意向小雪花展示大风? (个人表演,其他孩子学习) <br />(3)学习如何漂浮小雪花真的很美。现在,让我们听音乐,学习如何漂浮小雪花! (完整的表演音乐) <br />(4)孩子们撕雪花 <br />问题:(1)老师:孩子们学习如何使小雪花看起来如此好,您是否想将自己变成小雪花? <br />(2)老师介绍游戏玩法:老师为您准备了一小片雪花。孩子们用您的小手撕开一块,将其撕成小雪花,将其带到您的身上,让我们所有人合为一体。美丽的雪花? (儿童撕纸,老师指导能力较弱的幼儿) <br />(5)用小雪花制作的游戏 <br />问题:(1)你们都变得更好了吗?准备游戏。 <br />(2)小雪花说:孩子们,我非常喜欢你,你愿意和我一起玩吗? <br />(3)鼓励幼儿玩各种游戏和小雪花。 (即各种纸质游戏) <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:57
页数:3
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文章作者:U-69700
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