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幼儿园托班教案：找朋友（听音游戏）（通用）

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幼儿园图班课程计划：找朋友（听游戏） <br />幼儿园图班课程计划：找朋友（听游戏）班班计划：找朋友（听游戏） <br />活动目标： <br />1，通过游戏，可以初步分辨出这两种声音，所以，mi。 <br />2.体验与同伴一起玩的乐趣。 <br />材料准备： <br />音乐块，红色和黄色的圆点，红色和黄色的篮子 <br />重点和难点：最初可以区分出mi的两种声音。 <br />设计思路： <br />由于儿童早期对这两个声音块已有初步了解，并且兴趣很高，因此我设计了此项活动，并继续训练孩子的听力。在游戏过程中，我们可以初步区分so和mi。两声。在本活动中，它还包含与第二方面一致的常见方面的知识（例如：巩固对红色和黄色两种颜色的理解）和知识的几个方面（例如编号，分类等）。课程改革阶段整合精神。 <br />活动过程：回顾歌曲-听游戏-结束部分 <br />首先，回顾歌曲 <br />老师：今天，我们班上有很多客座老师。我们去果园摘一些水果给客人吃！ <br />1，集体表唱歌《大苹果》 <br />老师提醒孩子们唱歌时要注意嘴巴，声音要轻。 <br />2，创作歌曲 <br />老师：树上还有什么其他水果？ （儿童可以自由回答） <br />将这些水果唱歌。 <br />二，听比赛 <br />老师：您的好声音吸引了两个好朋友。你来找谁（所以，mi） <br />1.互相问好 <br />老师：孩子们，你好！ （老师在木块上打字时以so的音调唱歌。） <br />年轻：所以你如此 <br />很好！ （要求孩子唱歌） <br />老师：孩子们，你好！ （同上） <br />年轻：mi mi mi你好！ <br />2，唱歌的节奏 <br />老师：这两个好朋友最喜欢唱歌。你在听什么 <br />老师敲敲木块，孩子们唱歌。 <br />55 5 33 3 33 5 33 5 5 3 55 3 <br />3，听比赛 <br />老师：孩子真的很大，但是婴儿还在尝试测试您，您给婴儿和mi婴儿穿什么颜色？水果宝宝是什么颜色的？ （儿童可以自由回答） <br />孩子们很聪明，音乐方块宝宝想和你一起玩游戏，你想玩吗？ <br />（1）老师讲解怎么玩 <br />声音阻挡的婴儿在听到时会带来很多婴儿和小婴儿（老师说红色和黄色的想法） <br />最后，哪一个婴儿正在唱歌，我将接回同一种颜色的婴儿。 <br />（2）婴儿游戏，老师敲块 <br />具有个人能力的儿童示范游戏-集体游戏 <br />提醒幼儿注意 <br />（3）找一个好朋友 <br />老师：有很多孩子发现这些婴儿身上有字。它是什么？ （1和2） <br />街区中的婴儿说要找到一个与朋友编号相同的婴儿。 <br />老师指导孩子们的游戏，并帮助孩子们找到朋友。 <br />三，结束部分 <br />老师：宝贝和mi宝贝要回家了，让我们送他们回家！但是看看衣服的颜色和上面的数字。孩子根据颜色和编号将婴儿送回家。老师观察并帮助个别的孩子。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:58 页数：3
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文章作者：U-69700

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