幼儿园美术教案：名字里的画（通用）

幼儿园美术课计划：以绘画的名义 <br />1.了解您名字的含义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 <br />2.让孩子们在欣赏各种形式的名字画的基础上，根据自己名字的字体和含义设计名字画。 <br />3.我喜欢参加艺术活动并且能够大胆创作。 <br />活动准备 <br />1，艺术签名举例：老师的名字设计作品的名字。 <br />2，一只手用黑色记号笔，8张开彩色硬纸板。 <br />活动程序 <br />一，活动介绍：参观儿童对展览的兴趣。 <br />（在欣赏过程中，老师指导孩子们观察各种民间花鸟名字画和艺术签名，并总结名字画的特点： <br />这些奇怪的画都是以一个人的名义画的。 ） <br />1.老师：孩子们，您看过美术展览吗？过去有很多有趣且不同的绘画。 <br />您想跟随老师参观魔术展览吗？ <br />（老师带领孩子观看展览。） <br />这些画有秘密。你能找到吗？ <br />2.老师：里面藏着人们的名字！该名称还包含鸟类，花朵，龙和一些动植物。 <br />有些名字像桥梁，有些名字像水生植物，这些美丽的图案成为一幅有趣的名字画！ <br />其次，介绍自己的名字的含义，其中的经历包含了长者对自己的深爱。 <br />（让孩子们互相交换名字的“访问问卷”可以在小组成员面前大胆而清楚地告诉孩子名字的含义。） <br />1.你有名字吗，你叫什么名字？ （儿童介绍他们的名字） <br />2，我们的名字很特别，我们昨天调查过，为什么大人给我们起这个名字？ <br />告诉你的好朋友，爸爸妈妈为什么给你起这个名字？ （孩子们互相交流） <br />3.刚才，您已经与好朋友交换了名字的含义。谁愿意现在告诉我们所有人？ <br />（请让每个孩子在小组中回答） <br />4.事实证明，我们的名字包含了我们长辈的祝福，祝福和深切的爱！ <br />（老师名字的意思） <br />第三，介绍绘画的名称，及其创作要求。 <br />演示示例的作品，向孩子们介绍名称绘画的创建要求：根据名称的字体和含义装饰设计。 <br />1.老师：孩子们，你知道我的名字吗？ （老师自我介绍） <br />老师把他的名字变成了一幅画。老师的画里有什么？ <br />（展示老师的样品作品，孩子们可以自由讲述） <br />2，我的名字叫“黄爱琴”，“黄色”看起来像一片田野，黄色是淡黄色，使我想起春天的黄色茉莉花。 <br />强奸花等；长老们称我为“爱”，希望我美丽可爱，有爱。钢琴是弹钢琴的钢琴，钢琴的声音会散发出许多小音符。 <br />我根据名字的形状和含义来打扮自己的名字。你看，这变成了名字画！ <br />（教师结合示例来说明创意要求） <br />3.每个人的名字都可以变成一张有趣的图片。您将如何打扮自己的名字？找一个朋友谈论。 <br />（孩子们讨论交流，知道名字应该写得更大一些，以使图片更生动。） <br />第四，孩子们的创作，老师导游。 <br />1.介绍绘画材料和绘画场所。 <br />2.幼儿可以自由选择他们喜欢的和创作的卡纸的颜色。 （播放《百家姓》音乐） <br />3，老师指导：根据名字的字体和含义，加粗，夸大装饰。 <br />第五，陈列作品，儿童交流。 <br />我们的作品还参加艺术展览。你最喜欢哪幅画？ <br />（将孩子们的作品布置在展示板上，并指导孩子们根据图片的布局，装饰的形状和名称的含义对作品进行评估。） <br />活动扩展 <br />幼儿为父母和伴侣创造名字画。 <br />今天，我们把名字变成了一幅画，周围有很多人在乎我们。 <br />有父母，祖父母和您的小朋友。你能把他们的名字变成一幅有趣的画吗？ <br />