幼儿园大班韵律活动：虫虫的舞（公开课）（通用）

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幼儿园大班韵律活动：虫虫的舞（公开课） 活动目标：1，感受音乐轻盈，跳动和美丽，拉伸情绪。 2.探索你的手指在身体的各个部位表现的可能性，以及你和你的伴侣相互使用移动和移动的可能性。 3.体验参与音乐表达，创造想象力和人际互动的乐趣。 活动准备： 1.音乐磁带：Anthony Dvorak《幽默曲》; 2.老师可以巧妙地清除分数; 3，手绘板，绘图纸，刷子; 4，场景布局：球，图片. 活动程序： 1.音乐情绪和结构的初步经验和感知。 1）老师和学生一起听音乐，并对音乐做出第一印象。 2）幼儿试着表达。 3）教师在很多方面，尝试用某种情况以各种方式表达他们对音乐的理解。孩子再一次欣赏并进一步感知音乐的本质和结构。 2.最初尝试跟随老师的身体模仿运动，体验动作和音乐（情感，结构）之间的和谐。 3.在分割游戏的过程中，进一步探索动作表达的可能性。 1）老师讲述故事并输入游戏情况。 2）儿童用一段音乐，在圆圈上玩“手指敲打游戏”，探索手指在身体其他部位跳跃的可能性。 3）B段音乐的孩子，伴随着“抽奖游戏”，探索他们的手指和他们的同伴相互移动的可能性。 4）幼儿遵循C段音乐，然后再次玩“牵引游戏”，探索他们和他们的同伴使用彼此的部位移动和移动的可能性。 4，完成音乐运动游戏。 5.与客座老师合作。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:22:06 页数：2

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文章作者：U-69700

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