幼儿园大班语言教案《大脚丫跳芭蕾》含反思（通用）

幼儿园大班语言教学计划《大脚丫跳芭蕾》带反思 <br />大班语言教学计划《大脚丫跳芭蕾》包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们知道如何欣赏自己，欣赏别人，不取笑别人和普通人，阅读图画书，感受多样性并能大胆地表达每个人的差异，来看看幼儿园大班语言《大脚丫跳芭蕾》对课程计划的思考。 <br />活动目标： <br />1.通读图画书，感受个人的多样性，并能够表达每个人的差异。 <br />2.懂得欣赏自己，欣赏别人，不取笑别人而不是普通人。 <br />3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。 <br />4.通过阅读，了解故事。 <br />活动重点： <br />可以理解故事，大胆表达自己的想法。 <br />活动困难： <br />从故事中感受到个人的多样性，欣赏自己并尊重他人。 <br />教学过程： <br />一，开始部分：游戏《猜猜我是谁？》 <br />1.今天有很多老师来上课，我们会跟老师打招呼，说：&ldquo;老师很好！ &#039; <br />2.今天，周老师想为您玩一个游戏，叫做：&ldquo;猜我是谁&rdquo;，周老师说他的特点，请猜猜这个孩子是谁？现在开始！ （老师为孩子讲了一个特殊的地方，其他孩子则猜猜这是谁。） <br />3.总结：基于这些特征，我们将很快找出他是谁。事实证明，这是因为我们每个人都不同。 <br />4.问题：谁说他们是不同的地方？ （让孩子使用&ldquo;我不同于别人，我.&rdquo;这句话） <br />二，基础部分 <br />1.谈话导入 <br />问题：您喜欢其他地方吗？为什么？说说你的理由 <br />2.赠送一本图画书并听故事 <br />（1）有些孩子喜欢他们自己的地方，而另一些则很烦人。与他人不同是好事还是坏事？让我们先听一听，看一下这个故事，然后告诉我是否读完了。 <br />（儿童再次收听原声带录音。） <br />（2）故事的主角是谁？ （贝琳达）她有什么不同？ （我有一双大脚）她喜欢自己的脚吗？ （非常困扰）为什么？ <br />（3）指南：让我们再次进入图画书！ <br />3.再次阅读图画书，然后试着讲。 <br />（1）但是，贝琳达有一个大问题。好吧，应该说有两个大问题。仔细看图片，猜猜她遇到了什么大问题？ （她的左脚和右脚，她的脚很大。） <br />（2）实际上，贝琳达并没有觉得自己的脚有问题，但是当她参加年度芭蕾舞表演选择时，问题就来了。法官一看到贝琳达的脚就大喊：他们会说什么？ （暂停！） <br />（3）让我们一起学习陪审团的话：&ldquo;上帝！ &#039;，&#039;您的脚像小船一样大！ &#039;，&#039;与海豹鳍几乎一样！ &#039; ，&#039;我们回去吧。你的脚永远跳不好！ &#039; <br />（4）如果您是贝琳达，当您听这些话时会有什么感觉？ （悲伤，悲伤）仔细看图片。你在哪里看到的？ （贝琳达很伤心，很久很伤心。她想：&ldquo;也许那些评委是对的，我的大脚真的不适合跳舞。&rdquo;） <br />（5）从这张照片中，我们可以看到贝琳达还在跳舞吗？为什么要放弃？如果你是她，你会怎么做？你会放弃吗？ <br />（6）（由于她不再跳舞，所以她不得不去找别的事情做，但是除了跳舞，她什么都不知道。她寻找并最终在Ferretti餐厅找到了工作。餐厅的客人像她一样。因为她动作快，所以脚步轻巧而灵活。费雷蒂先生也喜欢她，因为她对工作很认真。 &ldquo;轻巧灵活&rdquo;是什么意思？ <br />（7）Belinda在Ferretti餐厅做得很好，但是Belinda高兴吗？贝琳达的工作差距为《舞蹈杂志》，她在想什么？ （是的！贝琳达喜欢费雷蒂先生和餐厅的客人，但她仍然无法忘记那场舞蹈。 <br />（8）有一天，一支乐队来到餐厅进行表演。他们自称为&ldquo;费利迪朋友乐团&rdquo;。在餐厅开业之前，他们首先练习轻快的歌曲。贝琳达的脚趾不禁拍打了拍打。然后，他们开始不自觉地演奏浪漫和抒情的音乐&hellip;&hellip;贝琳达跳舞了！ （您从&ldquo;无能为力&rdquo;和&ldquo;不自觉地&rdquo;一词可以理解什么？ <br />（9）这些音乐家每天都在餐厅里玩。 Belinda每天都会唱歌给客人，然后他们才进门跳舞并随着音乐跳舞。有一天，费莱蒂先生问贝琳达，他是否想跳下客人。贝琳达笑着回答：&ldquo;哦，当然！餐馆里的客人喜欢她的表演。他们很高兴告诉他们的朋友，朋友第二天来到Feletti的餐厅，他们非常喜欢&hellip;&hellip;他们告诉其他朋友。很快，每天都有很多人到Ferretti餐厅看Belinda舞蹈。大都会芭蕾舞团的指挥家听说了这件事，他朋友的朋友告诉他去看贝琳达跳舞。他去。他很吃惊。他很感激。他感到很感动。 ``你知道国际主义者吗？那是世界一流的歌剧院。命令令人满意吗？他为什么感到惊讶？欣赏？好感动吗你能谈谈命令的心吗？ <br />（10...