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幼儿园大班语言教案:我的妈妈(通用)
幼儿园大班语言教案:我的妈妈(通用)
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幼儿园大班语言教学计划:我的母亲 <br />有人说:“母爱是无私的。 “是的,母亲对孩子的爱永远是无私的,没有回报。故事《我的妈妈》讲述了生活中一件非常琐碎的事情:孩子生病了,母亲照顾了他的故事,工作中的深刻情感也蕴含着强烈的情感。 “母亲照顾孩子,孩子爱母亲”,这反映了母亲和孩子。 《纲要》指出,幼儿应该爱父母,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。通过活动,孩子对母亲的爱将进一步升华。只有当孩子学会爱自己的母亲时,他们才会巧妙地爱老师,爱同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。因此,我们设计了此活动,以“我爱妈妈”为主题的活动向孩子们讲故事。我希望孩子们能理解简单的“母爱”,并学会感恩并关心他人。用言语和实际行动表达对妈妈的爱。 <br />年轻人:他为母亲洗脚,并向母亲讲述小鸭的故事。 <br />摘要:实际上,无论是洗母亲的脚,还是帮助母亲擦地板……,这都是爱母亲的表现,我们不仅爱母亲,还爱周围的所有人。 <br />(评估:老师将故事完整地介绍给孩子后,让孩子说说感觉是突破,让孩子的情绪再次升华。在“感觉到”之后,问问题“为什么”,这样孩子可以更积极地回顾这个故事,我母亲对丁丁的爱,丁丁对母亲的爱,最后一个问题,“我们应该如何爱我们的母亲”,使整个活动中的情感表达得以实现,并实现了情感目标) <br />[活动范围] <br />1.儿童节快到了。老师安排任务。请让孩子们回家为母亲做点事情。同时,告诉母亲有关母亲的话。完成后,告诉老师和孩子们您如何爱妈妈。 <br />2,到艺术区为母亲做礼物,母亲节给母亲,想想要对母亲说些什么;到书本区域和朋友们谈论妈妈和妈妈之间的爱。 <br />(评估:活动扩展也是一项非常有意义的活动。孩子们回家做母亲的事。这是爱的表达,是母亲对母亲的爱的具体体现,孩子们也将这种爱传递给了每个家庭,爸爸妈妈也将受到感动,自然会照顾他们的母亲,这一小举动将感动每个家庭并感动我们的社会。) <br />[活动反映] <br />1.目标定位清晰,明确且可操作。在对教科书进行分析之后,我们从知识,能力和情感三个方面确定了教育目标。目标是具体且可操作的,适合儿童的发展水平,表达方式清晰易懂,便于我们进行操作和评估。 <br />2,精心设计的教学,有利于目标的实现。教学设计的核心是教学目标。因此,我们把握“情感”的主线,围绕教学目标精心设计每个教学环节,明确每个环节的目标,确保教学的有效性。 <br />3,师生互动有效性,适用于所有儿童。在每个互动环节中,我们将孩子的答案用作有效的教育资源。在老师和孩子不断扔球的过程中,我们不仅可以接住孩子扔的球,而且可以再次扔掉球并引发孩子的思维。不断的动弹,使孩子们可以深入地了解丁丁母亲对故事的深爱。在我们的互动环节中,这对所有孩子来说还不够好。如果我们可以分组讨论,让孩子们互动并与弱小的孩子互动,这样我们就可以使每个孩子成长。 <br />简而言之,作为教学活动的组织者,我们仍然需要努力。我们应注意把握教育时机,精心设计每项教育活动,发挥我们设计的每个环节的价值,提高教学活动的有效性,促进每个孩子的成长。促进教育活动的质量。 <br />附加故事:我的母亲 <br />一天晚上,天气很热。晚餐后,我突然开始发高烧-体温高达39.5度。我母亲赶到诊所为我吃退烧药,同时继续为我扇形。但是,到了晚上11点,酷暑完全没有退去,这使母亲感到焦虑。妈妈说:'丁丁,我会送你去医院。 “从家到医院要走很长一段路,还要过山,父亲不在家里,一个又瘦又瘦的母亲又怎么能把我搬走?我说:“妈妈,让我们聊到天亮!妈妈可以坚持:'热量太高了,不能再拖了!妈妈拉了两只手,把我抱起来,出去了。 <br />不管我一天的工作有多么累,母亲都匆匆走在路上,狂风在狂风中吹来,我感觉凉爽得多,但是母亲又热又汗,衬衫也湿透了。我说我的心真的很不舒服,“妈妈放开我!妈妈生气地说:“热量太高了,你还有力量吗?她用双手紧紧地抱住我,继续向前走,中途,妈妈真的没有力量,只放下我,喘了口气。我再次恳求妈妈:“妈妈,我可以自己走! '你等不及要我说完,她命令我给我打电话:'快点,来吧! ``我不认识我的母亲,但母亲的瘦背上有泪水。我说:“妈妈,我会为你唱歌。 “只有妈妈是个好人……”“我再也不...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:09
页数:4
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文章作者:U-69700
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