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幼儿园小班教案《我的妈妈》(通用)

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幼儿园小班教学计划《我的妈妈》 <br />小班教学计划《我的妈妈》适合小班教学活动,使孩子们可以用不同的线条和颜色表达自己的表情,体验母亲和我之间的爱,并用不同的线条表达母亲的外表。快来看看幼儿园小班教学《我的妈妈》。 <br />[活动] <br />1.体验妈妈和我之间的爱。 <br />2,可以用不同的线条和颜色表示。 <br />3,会用不同的线条来表达母亲的外表。 <br />4.让孩子尝试用颜色表达不同的情感并表达他们的内心感受。 <br />5.引导孩子们在活动结束后对绘画材料进行分类并养成良好的习惯。 <br />[活动重点] <br />画出母亲的轮廓,突出五种感官的特征,例如:大眼睛,长睫毛. <br />[活动困难] <br />我知道头发很多,非常浓密,可以用不同的线条(例如直线和波浪线)绘制头发。 <br />[活动准备] <br />1.一张小孩和一位母亲的照片。 <br />2,美术活动PPT课件。 <br />3,蜡笔,白皮书,示范画。 <br />[体验活动] <br />1.和妈妈一起玩亲子游戏。 <br />2.图片使我想起与母亲的活动。 <br />【活动步骤】 <br />首先,导入。 <br />播放幼儿和妈妈的照片。 <br />1.谁是照片? <br />2.你在跟妈妈做什么? <br />3.当您的母亲和您一起玩游戏时,您开心吗?你对妈妈的表情是什么? <br />其次,鼓励孩子大胆描述母亲的外表。 <br />1.老师:哪个孩子愿意来伴侣描述他们的母亲长什么样? <br />2.您能称赞最美丽的母亲吗?为什么? <br />鼓励幼儿描述自己的面部特征和发型,例如:我的母亲长发,眼睛大,睫毛长,眉毛弯曲. <br />第三,绘画示范。 <br />1.在屏幕上显示一个圆脸,然后执行绘制角色轮廓和面部特征的步骤。 <br />老师:这是什么? <br />师:圆脸上方是什么? (大眼睛,长睫毛.) <br />(当孩子说出五种感官时,会指示孩子用手指来夸张空白的绘画特征) <br />2,知道发型,知道头发很多,很浓密。 <br />老师:嘿,五种感官都出来了,还缺少什么? <br />(1)呈现一张只有几根头发的图片。 <br />·师:够了吗?为什么?头发应该是什么样的? <br />(鼓励幼儿发现头发的特征) <br />·播放发际线非常密集的图片。 <br />·师:我的母亲也是短发的,所以可以将线画在下巴的位置。 (指示儿童的头发从上到下画直线。) <br />(2)老师:谁的母亲和Susan母亲的发型不同? <br />·拿出长发的照片,引导孩子画一条直线。 <br />(3)老师:你妈妈是什么发型? <br />·显示卷发的图片并引导孩子画波浪线。 <br />(4)通过对比提出一种发型模型,让孩子知道头发很多,非常浓密,并且在绘画时可以用浓密的线条表示。 <br />第四,孩子可以自由创造,由老师单独指导。 <br />第五,推广活动和思路。 <br />1,播放音乐:我的好妈妈 <br />2.评估儿童的作品。 <br />3.老师:你在画谁?你爱妈妈吗我觉得妈妈也特别爱你。每天,妈妈都会照顾我们,煮香饭,买漂亮的衣服,给我们讲故事,并每天与我们一起成长。您如何使用它们?表达你的母亲? <br />4.要求孩子们以自己的方式向周围的老师和母亲表达爱意。 <br />百科全书:在悠久的历史中,“母亲”一词的含义发生了变化,但必须强调的是,“母亲”不是外来词。在所有人类语言中,MAMA的发音始终用于指代母亲。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:48 页数:4
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文章作者:U-69700

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