幼儿园大班艺术活动：神奇的线条（通用）

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幼儿园大班艺术活动：神奇的线条 活动目标： 1.我喜欢并且可以积极参与艺术活动，我愿意动员我的身体去体验欣赏活动。 2.感受艺术作品和舞蹈等艺术活动中存在的线条，并初步认识到线条的情感渲染力和节奏。 3.激发活动期间自由想象力的热情。 活动准备： 滑动课件，黑板，粉笔，录音机，音乐磁带 活动重点： 感受线条的存在及其魅力（情感呈现和节奏） 活动困难： 能够以自己的方式表达自己的审美情感 活动程序： 首先，生活中的路线 你在哪里找到了这些线？ 孩子的自由告诉 肢体模仿 简介：这些线条非常棒，无处不在。 第二，艺术作品中的线条 1.欣赏《梦》 你看到了什么？ 当你在绘画上学习阿姨时，你感觉如何？你觉得她梦寐以求的是什么？ 2.欣赏《哭泣的女人》 你看到了什么？你觉得她在做什么？你看到这张照片时感觉如何？ 猜猜她为什么哭？ 3.比较：两幅画的区别 总结：这两幅画给了我们不同的感受。最重要的原因是绘画线条的差异。 （3）舞蹈中的线条 1.感受音乐中的线条（节奏） 2，舞蹈和学习 总结：舞蹈和音乐中的线条可以告诉我们愉快和舒缓的节奏。 三，户外线 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:22:16 页数：2

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文章作者：U-69700

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