首页

幼儿园大班美术教案:七个苹果(通用)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/6

2/6

剩余4页未读,查看更多内容需下载

幼儿园大班美术教学计划:七个苹果 <br />在水果中,苹果是幼儿最熟悉的水果。这是儿童绘画中最早的图像。在幼儿园,使用苹果作为教学材料也很普遍。如何利用儿童的现有经验进一步指导儿童欣赏其光滑,光滑的外观,柔软多变的色彩,但这是一种新尝试。 <br />目的: <br />1.欣赏古典艺术作品,感受塞尚的绘画风格,并发现作品中丰富的色彩美和构图美。 <br />2,愿意仔细观察并表现出苹果丰富的色彩,提高对色彩的敏感性。 <br />准备: <br />1.塞尚的几幅画作,是&ldquo;七个苹果&rdquo;的一部分。 <br />2,新富士苹果,小张铅纸,彩色棍棒,剪刀。 <br />3,一张灰绿色的地板纸,一些瓶子切成白纸。 <br />处理: <br />1.欣赏艺术品 <br />(1)重现现有经验:告诉我们我们年轻时画的苹果种类,并意识到我们会从小就开始画苹果。 <br />(2)欣赏塞尚的几幅著名画作: <br />欣赏作品(1):观察屏幕上有哪些水果,并区分苹果和颜色。 <br />画家塞尚的介绍:当谈到绘画苹果时,每个人都会一致赞扬塞尚。塞尚非常喜欢画水果。每次他仔细观察时,静静地思考并慢慢画画,因为苹果省了最长的时间,所以在水果中,他最喜欢的画是苹果。 <br />欣赏作品(2):屏幕上有几个苹果(13个苹果),并讨论如何放置这些苹果。 <br />塞尚简介每个苹果的绘画都必须像每个人一样绘画,而且每个绘画都是不同的,其中一些应该放在盘子上,有些应该放在瓶子旁边,并且要舒适地放置。 <br />欣赏作品(3):&ldquo;七个苹果&rdquo;,谈谈塞尚画得这么慢的原因。 <br />选择一种红色的苹果控制色,找出其在屏幕上的位置,并区分哪些颜色在苹果上,并了解塞尚绘制缓慢的原因。 <br />2,学习塞尚也来画个苹果 <br />(1)在每个桌子上放一个苹果,然后选择一个孩子。 <br />(2)仔细观察苹果的颜色变化。 <br />(3)使用彩色摇杆直接绘制轮廓,然后逐渐添加颜色。您可以使用颜色匹配的方法来使颜色接近和协调。 <br />(4)如果您不满意,则可以等待直到彩色棒变干并对其进行修改,直到满意为止。 <br />(5)切下涂有油漆的苹果并将其粘贴在显示板上。 <br />3,共同安排图片 <br />(1)在购买苹果的方式中,轮流选择同伴的作品。 <br />(2)选择一个放置在灰绿色底纸上。 <br />(3)放置时要考虑放置的位置,例如:在中间(稍微偏移),远(近),上(下),是否添加餐具等。 <br />4,欣赏比较 <br />比较整理的图片和塞尚的图片,谈谈您的感受,发现您还可以画像塞尚的美丽苹果来获得成就感。 <br />延伸: <br />尝试将更多图像与七个苹果结合在一起。 <br />评论 <br />``我们的绘画比塞尚还漂亮&#039;&#039; <br />经过长期的观察和讨论,我们发现幼儿一直对色彩表现出极大的兴趣,但是不同年龄对色彩刺激的敏感性不同。它继续经历主观(对象颜色的非客户视图,任意颜色选择)对目标(关注目标物的颜色,有目的的颜色选择)和主观(检查目标物的颜色,同时比较目标物的颜色)。色彩匹配)到客观(着眼于客观事物颜色的细微变化)然后主观(更自觉地选择颜色,表达个体的主观感受)螺旋发展过程。这个过程不仅受到儿童自身色彩感知能力发展的限制,而且还受到周围环境和教育的限制。我们尝试使用孩子最熟悉的苹果,欣赏艺术作品和个人独立操作的尝试,培养幼儿对色彩的敏锐观察力,从而提高孩子欣赏美和表达美的能力。 <br />我们选择了塞尚的几种水果作为世界鉴赏之父的作品作为欣赏材料。特别是,突出显示了部分图像&ldquo;七个苹果&rdquo;之一,目的是通过欣赏艺术品并在屏幕上感受到苹果色彩的丰富性,从而增强对观察和表达色彩变化的认识。 <br />最初,我们尝试将由七个孩子切成的苹果安排在一个小组中,考虑其组成的美。但是,我们发现,由于幼儿的深空感知能力较弱,因此当他们将苹果放在一起时似乎并不关心这些问题。为此,从幼儿的现状出发,适时进行调整,引导幼儿共同努力,激发幼儿对图片安排的兴趣,为进一步探索创造条件。 <br />活动结束后,老师提供了几个不同的底板,以启发孩子们尝试自由放置它们。经过不断的实验,年幼的孩子发现有些苹果看起来很新鲜,有些看起来似乎已经放了很长时间,有些甚至烂了。屏幕上的一些苹果飞起来了,有些苹果快要掉了,他们及时进行了调整。后来,年幼的孩子发现,尽管苹果放置得非常稳定,但有些照片高低不一,而另一些照片则较硬。他们再次调整。当他们进行调整时,他们发现新鲜的苹果和美观的放置方法都是各种各样...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:22:27 页数:6
价格:¥3 大小:28.00 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE