大班美术活动——苹果教案

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苹果教案 大班美术苹果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验自己动手制作的快乐，尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是苹果教案 　　活动目标： 　　1、体验自己动手制作的快乐。 　　2、尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征。 　　3、初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。 　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　活动准备： 　　实物苹果1个，橡皮泥、火柴棒或牙签 　　活动过程： 　　一、教师以猜谜语的形式导入活动，激发幼儿兴趣。 　　1、教师说谜面：红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。 　　2、幼儿自由猜谜语，教师待幼儿充分发言后说出谜底。 　　二、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。 　　1、出示实物苹果引导幼儿观察。 　　教师：苹果是什么样子的？它是什么形状、什么颜色的？ 　　2、幼儿边讨论边尝试制作，教师指导。 　　教师：请你先自己试试用橡皮泥做苹果，等会儿来教大家。（幼儿自由探索） 　　3、教师：你是怎么做的？橡皮泥怎样才能变成圆的？怎么才能在上面变出小坑呢？苹果上还有什么？怎么做？ 　　4、教师小结，帮助幼儿提炼词汇“揉一揉、搓一搓、压一压”等。 　　三、集体欣赏幼儿作品。 　　教师：你喜欢哪个苹果？为什么？ 　　教学反思： 　　今天的活动中，幼儿参与的积极性很高，因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣，而且制作苹果相对来说比较简单，是幼儿能做出来的。但是，活动结束后我也总结了一些不足： 　　1、活动前我也做了准备，有实物苹果，还有幼儿每人一桶橡皮泥。但是实物苹果色泽不是很好看，如果我能准备红、绿、黄三种颜色鲜艳、特征明显的苹果，那更能引起幼儿的兴趣；幼儿每人一桶橡皮泥，在制作时，幼儿打不开包装袋，纷纷请老师帮忙，导致出现了一点混乱，而且，由于橡皮泥颜色众多，幼儿选的颜色也五花八门。如果我事先准备红、黄、绿三种颜色，分发给幼儿，不仅可以让幼儿认识这三种颜色，同时也避免了颜色太多的困惑，也能让孩子自由选择做什么颜色的苹果，能力强的甚至可以多做几个。 　　2、活动中，我请幼儿自己先尝试做苹果，但是对于我们班幼儿来说，这是有难度的，只有个别幼儿能做到“搓圆”的这一步。因此，教师还是要先示范。活动的难点在引导幼儿观察苹果的上下两个坑，并在圆形的基础上压出上下两个小坑。这一点我没有把握好，只是一带而过。 　　3、展示评价时，由于我已经让幼儿将做好的作品放到展示台上了，所以我请幼儿分小组来欣赏评价，这样会导致秩序混乱。换一种方法，我可以请幼儿将做好的作品托在手上，大家相互展示、评价，然后送到展示台上，平时也可以欣赏，这样更好。

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发布时间：2023-02-02 15:25:38 页数：4

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文章作者：U-43139

大班美术活动——苹果教案

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