幼儿园大班教案《云朵面包》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《云朵面包》带反思 <br />大班课程《云朵面包》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们在故事中体验家庭的深刻情感，发芽对家庭的爱和爱，尝试阅读图片，理解故事，大胆地参与故事和表达。学习单词：要小心，忽悠，并初步了解自己已经长大，可以在遇到麻烦时尝试面对它。快来看看幼儿园班《云朵面包》。 <br />活动目标： <br />1.尝试阅读图片，了解故事并参与故事和表达。学习单词：小心并忽悠。 <br />2.在故事中体会到一个家庭的深厚感情，彼此相爱。 <br />3.最初知道自己已经长大，可以在遇到麻烦时尝试面对它。 <br />4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />活动准备： <br />课件《云朵面包》。 <br />活动程序： <br />一，小猫全家福 <br />1.显示全家福 <br />今天老师带来了一张照片。看，谁在那里？这是谁家你的家人有这张照片吗？ <br />2.讲故事 <br />您的家庭中有各种各样的全家福。今天，老师为您带来了一个小猫家族的故事。让我们一起听！ <br />其次，专心欣赏图画书，了解图画书的内容，体验情感。 <br />1.老师在开始时讲故事，并猜测情节。 <br />1天气如何？ <br />2张照片中的谁？猫的父亲和猫的兄弟在做什么？猫哥发现谁起床了？猫妈妈早起要做什么？ <br />3让我们来看看猫妈妈起床了什么？ <br />2.讲故事的第二部分，学习单词。 <br />1猫兄弟他们从哪里来的？你发现了什么？ <br />2小云层如此轻盈，我们如何回家？ <br />在这三个故事中，猫哥做了什么？谁会尝试。 （学习词：要小心） <br />3.讲故事的第三部分并参与体验。 <br />1妈妈将如何处理这朵云？ <br />2妈妈说我可以做成面包团，怎么做？ <br />3猜猜云面包的味道是什么？ <br />4.讲故事的第四部分，体验爸爸的照顾。 <br />1和家人坐在一起吃美味的面包是一件非常幸福的事。不幸的是，猫爸爸没有吃这种美味的面包，这是怎么回事，一起看一下？ <br />2猫妈妈看到猫爸爸恐慌去上班了，她会怎么想？ <br />3如果您父亲也想上班，您会对他说什么？ <br />5.讲第五部分的故事，体验父亲的情节。 <br />1时间快没了，面包没了，怎么烤？ <br />2云饼，猫妈妈和兄弟们怎么了？ <br />3猫兄弟们在哪里飞？我们帮助向爸爸喊。 <br />4风越来越大，它们处于危险之中，然后它们继续寻找或放弃吗？ <br />6.讲第六部分的故事，以了解父亲的心情。 <br />1爸爸在哪里？ <br />2爸爸的猫哥是什么表情？爸爸吃猫哥的面包后心情如何？ <br />3爸爸吃面包后发生了什么？ <br />4爸爸飞到哪里了？您认为爸爸上班迟到了吗？他应该感谢谁？ <br />5个猫兄弟飞过高层建筑，电线，疲倦的坐在屋顶上，吃了一片面包，最后飞回家。 <br />6这确实是一个温暖的故事。让我们再次看一下这个故事。故事的标题是什么？ <br />第三，完成图画书的阅读，进一步品尝图画书中包含的甜蜜，魔幻和爱情。 <br />1.老师玩课件[整体欣赏]，请完全阅读图画书。 <br />2.讨论： <br />1个故事的标题是什么？ <br />我在这两个故事中是谁？ <br />3您喜欢这个家庭吗？为什么？ <br />4您是否认为云面包除了具有甜美，乳白色的味道外，还具有什么样的风味？ <br />第四，发芽家庭关怀和爱心，升华情感。 <br />讨论：如果您也有面包屑并且可以吃东西就可以飞，您是否想使用&ldquo;飞&rdquo;技能为家人做些事？ <br />教学反思： <br />近年来，阅读图画书引起了越来越多的关注。丰富的阅读材料是一种基于图片的小巧精美的文字，特别适合低年级的学生。图画书的故事或生活实践或奇妙的想象力往往具有童话般的美感，并引起学生的注意。阅读图画书有利于激发学生的阅读兴趣，它也是低年级入门的好材料。 <br />一本好图画书的每幅图画都有丰富的内涵。图画与图画之间独特的叙事关系体现了图画书的整体意境，可以为孩子留下想象的空间，并可以带给孩子美丽与爱的教育和韩国。白云娜的图画书《云朵面包》就是这么一部出色的图画书。这是一个每天都有温暖和温暖故事的外套。图画书不仅是绘画，而且是摄影，剪纸和织物的艺术方法。通过仔细的拼贴，图片充满了美丽，质感和丰富。强烈的生活意识。并非每个孩子都能拾起云。并非每个母亲都能用爱做面包。并非每个父亲都能一一吃掉孩子飞过的早餐。不寻常且令人难以置信，这美妙地包含了爱的味道。我很荣幸能有机会和我的同学《云朵面包》一起走进美好的爱情故事。 <br />在部门经验丰富的教师的指导下，这本图画书思路清晰，重点突出，值得记录的良好链接以及课程中某些部分未正确处理。更重要的是，孩子们在思维上发生了奇...