幼儿园大班语言教案《云朵面包》含反思

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幼儿园大班语言教案《云朵面包》含反思 幼儿园大班语言教案《云朵面包》含反思 活学目标： 1. 理解奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠等词语，分享阅读 的快乐。2. 体验家的温馨气息，感受家庭成员之间的关爱 之情。3. 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4. 让 幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 （难点）准备： PPT课件 过程： 一、封面导入，初步感受家的温暖。今天老师带来一个 好听的绘本故事。这是书的封面，你看到了什么？二、阅读 绘本，理解故事内容。1. 这个我是谁？谁还在睡觉？少了 谁？妈妈去哪儿了？2. 什么是奇妙？可能会发生什么奇妙 的事情呢？3. 他们发现了什么？他们是怎么做的？什么是 小心翼翼？让我们和小猫们一起来小心翼翼地抱一抱云朵 吧。4. 妈妈结果小猫们的云朵，会怎么做？我们看看妈妈 是怎么做的？（播放面包制作过程图）5. 全家人都吃早饭 了，爸爸怎么啦？望着爸爸急匆匆的身影，妈妈会怎么样？ 妈妈会说什么？（省略号的含义）6. 妈妈轻轻打开烤箱， 猜一猜会发生什么奇妙的事？7. 猫哥哥和猫弟弟吃得多开 心啊！这时，他们会想到谁？他们会说什么？8. 看看他们 是怎么做的？他们找到爸爸了吗？9. 猫爸爸接过儿子递过 来的面包，心情怎样？站在爸爸旁边的兔子阿姨、羊叔叔和 够伯伯看见了，他们是什么表情？会说些什么呢？10. 神奇 的事又发生了！吃了云朵面包的爸爸竟然怎么啦？11. 爸 爸迟到了吗？你从哪里看出来的？三、完整阅读绘本 1. 给 故事取名。2. 介绍绘本作者 3. 完整阅读绘本四、体会故事 温情 1. 体会故事中家人间的爱，大胆表述对自己家人的爱。 2. 再次看面包制作图，一起制作云朵面包和朋友一起分享。 活动反思： 1、拥有有趣的中心话题，把幼儿生活中的感受与故事 环节穿插进行。2、教师有较强的语言感染力，始终以爱的 情感和提问创设了一个爱的氛围。3、教师对故事绘本以及 PPT 进行了处理，使教学活动更加有趣、生动。建议：在环 节的安排上，可以先让幼儿自主阅读，谈谈你最喜欢哪一页？ 看不懂哪一页？然后再回到教师带领下的故事讲述，最后再 讨论爱、分享和关爱。最后的迁移，可以讨论：我们如果有 云朵面包会给谁？为什么给他？摒弃问答式，让幼儿敞开来 尽情地说、翻、看，零距离地接触到绘本。小百科：《云朵 面包》别具一种新颖的魅力。它混合了多种艺术的表现手法， 除了绘画外，还大量采用了摄影、剪纸、布艺的方法，通过 精心的拼贴来构图，加以暖暖的灯光照射，让画面充满了质 感，富有浓浓的生活气息。

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发布时间：2023-02-02 15:21:09 页数：3

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文章作者：U-43711

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