幼儿园大班教案《有趣的橘子皮》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《有趣的橘子皮》带反思 <br />大班教案《有趣的橘子皮》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们发展合作能力，培养自信心，用午后的橙皮手工创造，发展孩子们的发散思维，聚合思考和训练孩子的手的协调性，动手能力，绘画时仔细着色，保持桌面和屏幕清洁以及体验各种形式的艺术活动的乐趣，并以反思的方式来看幼儿园《有趣的橘子皮》。 <br />活动目标 <br />1.在午后用橙皮手工创造，发展幼儿的发散思维，聚集思维，训练幼儿的手和脑协调能力和操作能力。 <br />2.发展幼儿的合作能力，培养自信。 <br />3.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />活动准备 <br />1，中午橙2，剪刀，双面胶带，水彩笔，工作纸，小木棍等。 <br />活动记录 <br />1.引导孩子观察手中去皮的桔皮。 <br />老师：孩子们剥橘皮时长什么样？ <br />幼儿：&ldquo;像帐篷一样，蹲下一只小蚂蚁，像一只乌龟一样，像一只小鸟一样飞翔，像帽子一样，像摇篮一样，&rdquo;像荷花一样，&rdquo;像小碗一样蹲下&hellip;&hellip; . <br />2.创意活动 <br />（1）引导孩子与橘皮相处以提高创造力。 <br />老师：你想得很好，很棒。那么，如何让父母和孩子看到或听到？ <br />幼儿：&ldquo;用橙皮画&rdquo;&ldquo;将橙皮制成的画作成故事，然后将故事告诉父母，子女。 ``您可以为弟弟和妹妹们制作一个玩具，让他们玩&#039;&#039;老师，我们用笔画来画&#039;&#039;粘在纸上&#039;&#039;在吹塑板上用大头针钉住.&#039;&#039; <br />（2）孩子们讨论制作橘皮画所需的项目。剪刀，彩色铅笔，背景纸，小木棍等。 <br />（3）鼓励幼儿根据自己的想象力大胆创造。激发幼儿使用各种材料并采用不同的表达技巧。 <br />子子的孩子用桔皮拼出两个翅膀，吞下了小燕子，然后给我看。我问他两只燕子怎么办？他没有回答。如果他若有所思，有一段时间，他会在纸上画很多内容，然后告诉我：这是一棵大树。这是燕子的巢。巢里有孩子在等。吃，他们必须带爸爸妈妈带回许多美味的东西。有太阳，草和小花，他们开心地微笑着。儿子创造了美丽的图画，美丽的故事。 <br />南方和南方将背景画成一个奇怪的城堡。城堡内的城市隧道。他说这是一个迷宫。迷宫上有几个标志。一个奇怪的人由橙皮制成。他说，这是一个好人，很勇敢。他抓住了坏人，坏人也进入了迷宫。多么有想象力！ <br />公园告诉我她有猪和鱼。我问她：猪和鱼应该住在哪里？因此，她用一支彩色笔在池塘里画了画，里面有螃蟹，虾，水生植物和橙色鱼。在猪旁边，母牛悠闲地放牧，最远的地方有一间小房子，那是牧童的家。嘿，风景真美！ <br />和平中最活跃的龙通常有更好的时间。我看到他站在桌前，把菊花切成橘子，戴在厨师帽上。他用小块的橙皮和切碎的纸制作了四个小碗的橙皮，然后他一边玩。眉毛跳舞说：&ldquo;这是一盘北京酱猪肉，这是一碗面条，这是两碗米饭.&rdquo;。原来，他被当厨师的喜悦所陶醉。 <br />晶晶的孩子们正在制作一只非常可爱的带有果皮的小乌龟，爬行时有四只短腿，半圆形的橘子皮只是一个带有小乌龟的小壳，四个小橘子皮用于腿和头和尾巴。生动。她正在创造一个有关乌龟的新故事。与她相同的双胞胎姐妹正在从事相同的创作工作。 <br />我用橙皮做一锅香的食物，里面装有肉，蔬菜，米饭，然后切成薄片，折叠，然后粘在一个漂亮的小火炉中，然后旋转。 <br />贾琦拿着她的作品向大家解释：&ldquo;我的菊花是双层的，用两个橙皮切成薄片，再用筷子制成，你看，多么美丽！ &#039; <br />3，橘皮画展 <br />（1）指导儿童根据所选材料对作品进行分类或放置。提醒孩子注意帖子的位置，以适合访客观看。 <br />（2）首先将您的作品介绍给合作伙伴，然后邀请班上的其他孩子参观展览。做个小评论员，向访客介绍您的创造力。 <br />4.活动扩展 <br />在家里，我将与爸爸妈妈创造更多更好的橙色皮肤，与您分享。 <br />活动反思： <br />在这项活动中，我抓住了日常生活的一小部分，并使用了生活中的&ldquo;废物&rdquo;（水果皮），这是一种针对幼儿的创造性活动。在活动中，我担任老师的角色，作为儿童运动的&ldquo;支持者，指导者和推动者&rdquo;。在活动中，老师为孩子创造了轻松自由的处境和氛围，引起了孩子发散性思维的爆发。 <br />通过这次活动，我们可以得到启发：作为老师，我们不仅要注意课堂教学，还要注意日常生活的各个小步骤，注重各个领域课程的整合，以最大限度地发...