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幼儿园大班教案《数立方体》（通用）

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幼儿园大班教学计划《数立方体》 <br />大班教学计划《数立方体》适用于大班的数学主题教学活动。让孩子体验数字关系，有一定的空间概念，感知空间中三维图形的存在形式，并正确计算立方体，使孩子们在活动中获得成功的喜悦。快来看看幼儿园班级《数立方体》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.感知空间中是否存在立体图形，并正确计算立方体。 <br />2.体验数字和形状之间的关系，并具有一定的空间概念。 <br />3.让孩子们感到成功的喜悦。 <br />4.培养孩子的逻辑思维能力。 <br />5.能够与您的同龄人一起尝试记录结果。 <br />活动准备： <br />多媒体，30个多维数据集，几个块，笔，问卷和手术纸。 <br />活动程序： <br />1.检查几何。 <br />老师展示了立方体和长方体，以识别孩子并表达他们的特征。 （告诉孩子这些图形有一个统一的名称，称为“多维数据集”。） <br />2.学习立方体。 <br />1）看立方体的数量 <br />要求儿童正确看到图形并校正正方形。 （儿童之间的校对；通过多媒体进行的校对。） <br />2）儿童手术活动 <br />将孩子们分成三组，使用三维图形组成比赛，然后让孩子们说“我对几个三维图形使用了什么？” <br />3）使用多媒体让孩子们正确地计算立方体并学会找到隐藏的部分。 <br />通过这项活动，增强了孩子学习的兴趣。 <br />3.扩展活动：几栋高层建筑 <br />通过问卷的形式，孩子们可以对社区中的高层建筑进行分层统计。据悉，我们的建筑物也是由三维图形组成。 <br />小型百科全书：立方体，也称为立方体，是由六个方形面组成的规则多面体，因此也称为规则六面体。它具有12个边和8个顶点。立方体是特殊的长方体。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:00 页数：2
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文章作者：U-69700

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