幼儿园大班教案《穿花衣的老虎》（通用）

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幼儿园大班课程计划《穿花衣的老虎》 大班课程《穿花衣的老虎》适用于大班的艺术主题教学活动，让孩子们自由联想，大胆创作，体验艺术活动的快乐，引导孩子结合圈子的想象力，添加不同的虎图像，尽量观察对象的基本部分。总结成图形的方法，大胆地展示它们的不同特点，来看看幼儿园班级《穿花衣的老虎》的课程计划。 [活动] 1.引导孩子结合圈子的想象力，添加不同的老虎图像。 2.鼓励幼儿自由结社，大胆创作，体验艺术活动的乐趣。 3.尝试将观察对象的基本部分概括为图形，并大胆表达它们的不同特征。 4.培养幼儿的欣赏能力。 [活动准备] 每个人都有勾线笔，圆周运动和卡纸。 【活动程序】 首先，大小的大小，三个或五个圆圈组，以刺激幼儿的想象力。 今天，老师和孩子们玩游戏，要求孩子们闭上小眼睛。当老师计算数字3时，你睁开眼睛。 “看，有两个胖乎乎的圈宝宝，他们是双胞胎，身体紧紧地碰在一起，喜欢什么？ “双胞胎累了，躺着，像什么？圈娃娃是可调节的，我偶尔跑到它。我跑了一会儿。我真的很开心。他们演奏和演奏。他们遇到了三个胖乎乎的圈娃娃。他们是三胞胎，所以他们也紧紧地触动了。一起看起来像什么？三胞胎顽皮，扭曲和扭曲一段时间变得像这样？ 000是什么样的？扭曲了又变成了这个？怎么会改变？今天，圈娃娃真的很活泼。他们想和孩子们一起玩游戏。他们有双胞胎，三胞胎和四胞胎。他们都在一起，并要求孩子们一起玩这些胖乎乎的圈娃娃，但双胞胎，三胞胎和四胞胎不能挤在一起。确保它们分开，以便它们变得神奇。 其次，以神奇的方式，将圆形娃娃变成虎头。 来吧，圈娃娃将成为魔术，它变成了什么？ 第三，帮助老虎找到身体。 孩子们明亮的眼睛是否发现这只老虎失踪了？他们的身体在哪里？让孩子帮忙找到他们？三胞胎也想改变，你想怎么改变？ 第四，孩子的创造。 1，解释要求。 这个小孩很棒，帮助老虎找到了身体，但是孩子们的圈娃娃还没有成为老虎呢？你想改变吗？我们帮助圆形娃娃成为一只可爱的老虎。当它发生变化时，让孩子们思考你的老虎在做什么，并穿上虎服，最后让它成为一个让每个人都能听的故事。 2，孩子的创作，老师的导游指导。 3，孩子们创造一个故事《一群老虎》。 小百科全书：老虎是典型的山地森林动物。它们可以生活在热带雨林，常绿阔叶林，甚至北方的落叶阔叶林和针叶林和阔叶混交林中。在中国东北部，经常发现山脊，矮林灌木以及更多的岩石或砾石池塘，以促进捕食。

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发布时间：2023-02-02 15:23:29 页数：3

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文章作者：U-69700

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