幼儿园大班教案《尝味画表情》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班课程计划《尝味画表情》与反思 大班课程计划《尝味画表情》包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子用不同的点，线条，形状和颜色表达自己的感受，体验大胆创作的乐趣，引导孩子观察他们在面部的变化通过品尝活动的特色。并绘制不同的表达方式，培养孩子进行实际操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。快来看看幼儿园班《尝味画表情》的反思。 活动目标 1.引导孩子通过味觉活动观察他们的面部特征变化，并画出不同的表情。 2.引导孩子用不同的点，线条，形状和颜色表达自己的感受，体验大胆创作的快乐。 3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 4，培养孩子的绘画习惯。 主要困难 根据您自己的观察，使用不同的点，线，形状和颜色绘制不同的表达式。 活动准备 1.绘画工具和材料，如水彩笔，油画棒和绘画纸。 2，四川牛肉干，梅子，苦丁茶，白糖等食品。 3，小汤匙，盘子，牙签，餐巾纸等日用品。 活动程序： 1.引导孩子通过“正常表达表达”观察人物表情。 （1）老师提出几种食物（四川牛肉干，李子，苦丁茶，糖和其他食物），让孩子们谈论他们是什么。 （2）让几个孩子分别品尝上述食物，并根据他们的表情猜测他们品尝的食物。 （3）老师引导孩子观察和讨论。 吃辛辣食物的幼儿：舌头伸出来吸收凉爽的空气，手仍在扇动。 吃酸的食物的幼儿：手铐，嘴巴，眼睛，眉毛像小馒头。 患有苦味食物的幼儿：噘嘴，皱眉，呕吐苦水。 吃甜食的小孩：笑，嘴角向上，眼睛像小月亮一样弯曲。 2.让所有幼儿品尝不同的食物，观察彼此或在镜子中看他们的脸。 孩子品尝完表达后，老师会给予适当的指导。 （1）引导孩子表达自己的感受和观察到的特征。字符不受限制，并且表达不受限制。 （2）引导孩子们使用简单的点，线，形状和颜色来初步绘制面部特征的变化。 4.评论任务：让孩子们通过观察这幅画来猜测孩子吃了什么食物。它自然结束。 教学反思 这个阶级的气氛浓厚，儿童的味道受到味道的刺激。孩子们自发地画画。然而，通过绘画，我也看到了基本的技能训练是不够的。颜色应用不够协调，形状不够完美。 小可可：表达是情感主观体验的外在表达模式。表达人类表达的主要方式有三种：面部表情，语言语调表达和身体姿势表达。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:29 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园大班教案《尝味画表情》含反思（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报