大班主题活动教案：小鬼当家教案(附教学反思)

 <br />大班主题活动课程计划：小鬼大师的课程计划（带教学反思） <br />魔鬼大师教学计划（带教学反思）的大班主题活动主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们能够理解人体需要各种食物。为培养幼儿的饮食习惯而不是偏食，适合幼儿园教师参加大班主题活动课。快来看看小鬼的家庭教育计划吧。事件设计背景 <br />今天的孩子是家庭的宝石，吃衣服伸展双手的日子，缺乏独立生活的能力，而且由于宠坏的习惯，我们班级挑食者和偏食的坏习惯正在增加，合理营养和良好的饮食。习惯可以促进幼儿的成长和发展。因此，为了培养良好的饮食习惯，提高幼儿的独立生活技能，我设计了《小鬼当家》活动。 <br />活动目标 <br />让孩子们知道人体需要各种食物。 <br />2.培养孩子不挑食或偏食的饮食习惯。 <br />3.提高幼儿的独立生活技能。 <br />4.培养幼儿的独立意识，减少对成年人的依赖。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难点 <br />1.了解课件图片显示的内容。 <br />2，可以用流畅的语言总结积极的演讲 <br />活动准备 <br />1.了解常见食物及其主要营养成分的名称 <br />2，课件，日常食物结构 <br />活动程序 <br />幼儿在健康歌曲的音乐中进入教室 <br />老师：今天是星期六，宝宝真的很开心。但如果母亲不在家怎么办？让我们看看母亲是否有消息。 <br />2，播放声音：宝贝，妈妈有事要出去，你是自己的头，如果你有任何麻烦，请问小医生，好吗？再见。 <br />3，老师：哎呀，妈妈问我们要自己做饭，自己做饭，然后我们先去买菜。如果你喜欢吃，你想买更多吗？如果你不喜欢，你想少买吗？ （孩子回答） <br />老师：我们问问小医生。 <br />5.玩ppt，了解你每天需要的主要食物结构。 <br />小医生:孩子，这是我们每天都需要的食物结构图。它告诉我们身体需要各种各样的东西，有些需要更多，有些需要更少。让我们来看看需要哪些食物，哪些食物需要更少，哪些食物不需要太多。 <br />6.呈现食物结构图：引导孩子说在三角形食物结构图中，底部需要多一点，顶部需要更少。 <br />7.老师将食物地图概括为一首歌：食物，蔬菜和水果，每天都不少;鸡肉，鱼，虾和豆浆，不仅仅是正确的;巧克力糖和脂肪，每天少吃。 <br />8.了解偏食和挑食的危险，并教育幼儿吃素食。 <br />老师：宝宝看着它。这位小医生给这三个孩子带来了什么？ <br />课件图片:(小医生）请看看这三个孩子有什么区别？ （胖一个瘦，一个不胖或瘦）引导孩子讨论：吃苋菜很容易发胖，专门研究素食菜肴的长皮，不挑食是最好的。 <br />在孩子们讨论之后，课件中的三个孩子谈到了为什么他们胖瘦。 <br />老师总结：谁让宝宝喜欢，为什么？ <br />9.游戏：买食物。 <br />老师：刚才，宝宝听了小医生的话，知道人体需要各种食物，不能挑食，偏食，那么当你买菜时，你知道怎么买吗？ <br />幼儿去“蔬菜农场”购买食物，提醒孩子们配料，并能正确计算出变化。 <br />活动延期： <br />幼儿继续在娃娃屋玩“小鬼”游戏，学会配合自己的烹饪和招待客人。 <br />教学反思 <br />《小鬼当家》在本次活动中，我使用ppt课件和各种操作图片进行教学活动，让孩子观看，聆听，思考，然后引导孩子主动发言。儿童总是处于主要位置，因此儿童的观察，思考和语言技能得到了发展。在第八届会议上，孩子们非常忙碌，答案非常热烈。并且可以用流畅的语言总结挑食者的危害。 <br />但是，由于游戏的最终发挥，游戏资料并未准备好参加一组儿童，因此大多数儿童没有立即体验该事件。 <br /> <br />