大班主题活动教案：剪纸教案(附教学反思)

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大班主题活动课程计划：剪纸教学计划（带教学反思） 大型主题活动剪纸教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解传统艺术手法中国制作的“剪纸”作品，学会制作简单的剪纸，适合幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看剪纸教学计划。事件设计背景 剪纸是我们传统的中国手工制作。它是许多地方春节不可缺少的装饰材料，但在新疆并不常见，所以我设计了这个活动，让孩子们能够理解和掌握简单的。剪纸技术，感受剪纸的乐趣，并激发孩子们喜欢我们传统的手工作品。 活动目标 1.初步了解中国传统手工艺“剪纸”。 2.学会简单的剪纸。 3.感受剪纸作品的美感和剪纸的乐趣，激发孩子对传统艺术的热爱。 4.培养幼儿的动手能力。 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 教学重点，难点 1.要点：感受工作的美感和制作过程的乐趣，激发孩子对剪纸艺术的热爱。 2.困难：学会简单的剪纸。 活动准备 新年场景图片课件;用于剪纸作品的图片课件;一些剪纸作品的教师;小剪刀;彩色纸; 活动程序 1.老师播放新年场景图片的课件。请仔细观察图片中的内容然后再谈谈。 2.孩子讲完后，老师会介绍照片中的物品，如灯笼，对联，祝福，鞭炮等，专注于剪纸。 3.询问哪些孩子看过漂亮的剪纸。如果他们要求他们谈论他们看到什么样的剪纸，那就播放传统的剪纸图片课件。并让孩子们谈谈图片中剪纸的颜色和形状。图案等 老师提出自己的剪纸作品，并要求孩子说出老师的作品是什么样的。 老师给小孩子送了小剪刀和彩色纸。老师在剪纸时解释制作方法，并要求孩子们跟随老师学习剪纸形状的切割方法，主要是方形，圆形和花形。（注意提醒孩子正确使用剪刀） 6.让孩子们自己制作，根据剪纸的轮廓自由创作创作，剪出不同的形状，教师观察并及时指导和帮助有疑惑或问题的孩子。个人生产。 7.孩子们完成后，老师把工作放在前面，让孩子们欣赏自己和朋友的作品，谈谈自己的制作过程和作品，老师发表评论。 教学反思 大班的孩子们明白他们的能力和学习能力比小班和中产阶级强。但是，有些孩子在学习过程中接受的速度很慢。教师在教学和解释过程中必须耐心准确。在活动期间使用鼓励语言，以便每个孩子都能获得活动的动力。

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文章作者：U-69700

大班主题活动教案：剪纸教案(附教学反思)

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