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大班体育游戏活动教案:趣味跳圈教案(附教学反思)

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 <br />大班体育游戏活动课程计划:趣味舞蹈圈教学案例(带教学反思) <br />大班体育游戏活动趣味圈教学计划(带教学反思)主要包括教学目标,教学准备,教学重点,教学方法,教学过程,教学反思等内容,试图跳跃和转身,提高身体的协调能力和平衡能力。体验玩圈的乐趣,培养孩子努力的意识和能力,适合幼儿园老师参加大型游戏活动课。来看看有趣的跳圈教学计划。教学目标: <br />1.尝试跳跃并转身以提高身体的协调和平衡能力。 <br />2.体验圈子的乐趣,培养孩子们的尝试意识和能力。 <br />3.运动平衡能力和快速反应能力。 <br />4.提高行动的协调性和敏感性。 <br />5.乐于参与体育比赛,体验游戏的乐趣。 <br />教学准备: <br />1.材料准备:呼啦圈单手,音乐。 <br />2.知识准备:孩子们有玩圈的经验。 <br />教学重点: <br />学习转身和跳跃技巧。 <br />教学法: <br />谈话,游戏,讨论。 <br />教学过程: <br />首先,热身运动。 <br />在“天使”的音乐中,老师和孩子们一起移动。 <br />二,体验活动。 <br />1.孩子们自由地玩耍,鼓励幼儿大胆尝试。 <br />(1)老师:现在,请在圈子里玩其他游戏,我们会找到一个空的地方玩。 <br />要求:您可以单独玩或与好朋友一起玩。你必须动脑筋想出不同的方式与他人一起玩。 <br />(2)儿童的自我探索,教师注重观察,了解不同的游戏方式。 <br />(3)引导孩子进行交流,展示不同的游戏方式。 <br />老师:刚才,老师看到很多孩子想出了各种各样的游戏玩法。请大家来看看。 (鼓励幼儿说话并展示自己的游戏玩法) <br />谁有不同的游戏玩法? (让不同的孩子表现出各种各样的方法:打开地面,在两腿之间跳跃,绕着手臂转圈,在身体上转圈等等) <br />2.孩子的铺路,想办法通过各种方式,试试。 <br />3.学习如何转身和跳跃。 <br />(1)教师示范。老师:老师有一个很好的方式,与你的不一样。看看它与众不同? <br />(2)引导孩子观察并告诉跳跃的方法。 (双脚并拢,它们转身跳跃,稳定。) <br />(3)儿童可以自由练习。 (教师观察和指导,提醒成功的孩子举手。) <br />(4)总结。 <br />第三,放松运动。 <br />孩子们听音乐放松。 <br />老师带领孩子以火车的形式一起离开场地。 <br />教学反思: <br />此活动选择以儿童游戏中经常播放为主题的“圈子”,鼓励幼儿探索圈中不同的游戏方式,然后练习跳跃时转身的方法。此外,它对幼儿的运动能力也有一定的挑战。孩子们的整个活动积极参与并学习了各种跳跃方式。然而,只有一对一的教学活动可以让孩子们以各种方式转身,以增加孩子转身和跳跃的难度,让孩子们可以尝试转身跳跃。在这种情况下,一些能力较弱的幼儿也应该得到加强。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:51 页数:3
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文章作者:U-69700

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