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大班数学教案:7以内的加减运算

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 <br />大班数学课程计划:7加减 <br />1.学习7的加法和减法,并执行7或更少的加法和减法。 <br />2.进一步巩固对加法和减法公式及其含义的理解。 <br />3,爱大脑,可以积极参加加减法活动。 <br /> <br />活动准备 <br />1,有趣的练习:加减法 <br />2,教具图片《幼儿用书》,一个孩子的手一支笔。 <br /> <br />活动程序 <br />一,主题的介绍 <br />老师:小猴子回来了,我们会去看看他们。 <br />1.显示图片:猴子在哪里?他们在做什么? <br />让孩子们谈谈每只小猴子的位置以及他们在做什么? <br />如:1只小猴子,6只大猴子.. <br />老师:你能用公式表达吗? <br />引导孩子添加或减去公式并说出每个数字的含义。 <br />例如,1 + 6=7表示1只小猴子和6只大猴子一起是7只猴子。 <br />另一个例子:7-1=6意味着在7只猴子中,其中一只小猴子留下了一只大猴子。 <br />3.继续让幼儿思考:你刚才能列出不同的公式吗? <br />二,儿童的经营活动。 <br />1.根据要素标签公式查看图表。请让孩子看看屏幕上有多少物体? <br />它们的颜色和其他特征是什么? <br />然后,列出第一组加法或减法方程7。 <br />2.观察三个连续的图形,告诉图像的含义,并列出加法和减法公式。 <br />3.带领孩子们打开《幼儿用书》第12和13页,引导第二组和第三组儿童练习7进行加减。 <br />(您也可以使用小组练习。此活动仅完成一页练习,其他练习则按日或区域进行。) <br />三,活动评估 <br />邀请幼儿介绍“看特征公式”的活动,并鼓励孩子们说出每个公式的含义。 <br />帮助孩子理解加法和减法的含义。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:54 页数:2
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文章作者:U-69700

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