首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 大班数学教案：7以内的加减运算

大班数学教案：7以内的加减运算

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
 <br />大班数学课程计划：7加减 <br />1.学习7的加法和减法，并执行7或更少的加法和减法。 <br />2.进一步巩固对加法和减法公式及其含义的理解。 <br />3，爱大脑，可以积极参加加减法活动。 <br /> <br />活动准备 <br />1，有趣的练习：加减法 <br />2，教具图片《幼儿用书》，一个孩子的手一支笔。 <br /> <br />活动程序 <br />一，主题的介绍 <br />老师：小猴子回来了，我们会去看看他们。 <br />1.显示图片：猴子在哪里？他们在做什么？ <br />让孩子们谈谈每只小猴子的位置以及他们在做什么？ <br />如：1只小猴子，6只大猴子.. <br />老师：你能用公式表达吗？ <br />引导孩子添加或减去公式并说出每个数字的含义。 <br />例如，1 + 6=7表示1只小猴子和6只大猴子一起是7只猴子。 <br />另一个例子：7-1=6意味着在7只猴子中，其中一只小猴子留下了一只大猴子。 <br />3.继续让幼儿思考：你刚才能列出不同的公式吗？ <br />二，儿童的经营活动。 <br />1.根据要素标签公式查看图表。请让孩子看看屏幕上有多少物体？ <br />它们的颜色和其他特征是什么？ <br />然后，列出第一组加法或减法方程7。 <br />2.观察三个连续的图形，告诉图像的含义，并列出加法和减法公式。 <br />3.带领孩子们打开《幼儿用书》第12和13页，引导第二组和第三组儿童练习7进行加减。 <br />（您也可以使用小组练习。此活动仅完成一页练习，其他练习则按日或区域进行。） <br />三，活动评估 <br />邀请幼儿介绍“看特征公式”的活动，并鼓励孩子们说出每个公式的含义。 <br />帮助孩子理解加法和减法的含义。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:54 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

推荐特供

MORE