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大班数学教案：5以内的加减

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 <br />大班数学课程计划：5加减 <br /> <br />活动目标 <br />1.告诉您自己的购物流程并学习使用数字和符号进行记录。 <br />2.学会用类比来回答一些简单的数学问题。 <br /> <br />活动准备 <br />1.超市场景和一些价格为1-4元的产品。 <br />2，孩子的手中面值5元人民币，1元，2元，5元人民币面值。 <br /> <br />活动程序 <br />一，购物活动，学习5加或减。 <br />1.老师提出购物要求： <br />每个孩子购买同样的物品5元。如果您需要查找更改，请更改下一个的更改。 <br />我来谈谈你如何使用5元钱。 <br />2.用计算记录它。 <br />你有几块钱，你用了几块钱，还剩下几块钱。 <br />3.鼓励年幼的孩子在购物过程中购物时说话。 <br />如：我用了5元，买了4元牙膏，还剩1元。 <br />（使用公式记录并与同伴交换意义。） <br />4.让个别孩子按照列出的公式告诉他们自己的购物情况。 <br />（例如：5-2=3，我用5元买2元食物，剩下3元。） <br />其次，带领孩子们进行购物猜谜活动，学会用推动的方法来回答一些简单的数学问题。 <br />1，引导孩子观察图片 <br />知道了物理地图上数字的含义，老师会问问题并触发孩子的猜测： <br />老师：我用5元钱在货架上买了两种食物。猜猜我买了什么样的食物？ <br />2.当孩子说两种食物时，老师可以要求每个人判断是非，说出原因，然后确认同样的食物。 <br />让孩子重新猜测另一种食物。 <br />（例如，孩子猜了4元可乐和1元糖，因为这两种食物一起都是5元。） <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:54 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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