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大班手印画教案：树林里的动物们

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 <br />大班手印画课程计划：树林里的动物 <br />1，可以用身体来播放音乐。 <br />2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。 <br />3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。 <br />4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。 <br /> <br />活动准备动物图片（狮子，大象，兔子，猴子），鼓，墨垫和邮票，签名笔和彩色铅笔，湿巾 <br />活动程序 <br /> <br />[进口] <br />1使用身体模仿各种动物运动的特征。 <br />2看看动物的照片，讨论这些动物的动作。 <br /> - 狮子怎么走？大象怎么走？ <br />3老师用鼓来敲打各种动物行走的节奏。 <br /> - 狮子走的很慢。 （用第4个注释表示。） <br /> - 大象比狮子慢，声音更大。 （用2个音符表示。） <br />（兔子，猴子=8号） <br />4根据鼓的节拍，老师首先演示速度的速度。 <br /> - 这样的狮子是“空的，空的，空的，空的”。其他动物怎么走？ <br />5帮助孩子们沿着鼓的节拍走动来模仿动物。 <br />[扩大] <br />1.在观看活动文件时讨论。 <br /> - 这是哪里？ <br /> - 这是动物生活的树林。那里有什么动物？ <br /> - 我们如何打印出住在这里的其他动物？ <br />2.手工打印生活在树林里的其他动物。 <br />1用印刷手印表示。 <br /> - 这棵大树旁边有一只长颈鹿。水中有一只河马。其他动物去哪儿了？ <br /> - 用手打印其他生活在这里的动物。 <br /> - 树林里的动物首先由老师打印，孩子们猜测是什么动物。 <br />2孩子们看到老师的示威后，他们打印了其他动物。 <br />3打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。 <br />4使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师可以帮助老师。 <br />[结束] <br />1.打印指纹后，用湿毛巾擦拭。 <br />让孩子们介绍他们的印刷动物。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:55 页数：2
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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