大班社会教案：苯苯虫去旅行

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大班社会课程计划：苯去旅游 大班社会课程计划：苯去旅游 设计方案： 幼儿之间经常存在许多争议，部分原因是儿童无法控制或正确发泄他们的不良情绪。帮助孩子识别情绪的正常性，让他们学会运用适当的方法来解决不良情绪，这是健康教育的重要组成部分。你如何使幼儿的隐性和抽象心理问题更明确，更容易被接受？ 在活动期间，老师把愚蠢的旅行经历作为线索。整个活动围绕“帮助人们自助和快乐”的主题进行。同时，在关注的背景下获得美容体验并获得它的美感是有益的。大胆尝试。 活动目标 1.理解情境和色彩音乐之间的关系，并学会使用适当的方法来解决不良情绪。 2.体验帮助他人快乐和幸福的情感。 活动准备 背景图像:美丽的草，鲜花。愚蠢的昆虫线纸娃娃:花仙子，蓝精灵，设计，色卡。 活动程序 首先，激发兴趣 愚蠢的蠕虫会去旅行（音乐），会遇到什么？ 第二，感知色彩与情感之间的关系 1.（遇见花仙子）问题:愚蠢，你怎么看待我的心情？你可以用什么颜色来表达我现在的心情？ 2，请观察儿童的色卡，问问题:您认为哪种颜色是幸福的？哪个颜色表不难？为什么？ 3，简单总结。 第三，感知音乐与情感之间的关系 1，（遇见另一个仙女），问问题:愚蠢，你能用音乐表达我的心情吗？ 2，孩子们享受两种不同的音乐，问问题:哪一首音乐表达了幸福？为什么？第二段音乐的心情是什么？为什么？ 3，简单总结。 第四，学习如何消除不良情绪 1.（遇见蓝精灵），问问题:为什么蓝精灵这么生气？当你生气时你会怎么做（小组讨论） 2，解决愤怒的设计方法:生气时如何让自己舒服？ 3，评论 五，迁移和应用 问一个问题:一个愚蠢的蠕虫可以为蓝精灵做些什么让他开心？

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发布时间：2023-02-02 15:23:57 页数：2

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文章作者：U-69700

大班社会教案：苯苯虫去旅行

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