大班社会活动教案：水是我们的朋友教案(附教学反思)

 <br />大班社会活动课程计划：水是我们朋友的课程计划（反思教学） <br />大型社会活动用水是我们朋友的教学计划（反思教学），主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。通过活动，孩子们实现了保护水资源的重要性。从童年起，我们就建立了节水意识，并学会了如何通过活动节约用水。我们可以从身边的小事做起，有意识地节约用水。适合幼儿园教师参加社交活动。来看看水是否是我们朋友的教学计划。设计背景 <br />水是我们的朋友，孩子喜欢它，只要有机会，孩子们就会享受水。例如，当孩子洗手时，他会非常打开水龙头。洗完后，他会在那里玩。老师不会离开。在课堂上，有些孩子喜欢去水上玩水，玩水，互相泼水。孩子们有水瓶。当他们喝一部分水时，他们会倾倒剩余的水然后重新填充。这将不可避免地浪费大量的水资源。我批评和教育了浪费水资源的现象。不大，有些孩子还在做自己的事。我知道孩子们很年轻，只是克制。我们的生活中不可能缺水。孩子们没有意识到节约用水的重要性。他们必须让自己的孩子了解自己。为了节约用水。针对这些情况，结合我们孩子的年龄特点，结合教科书，我设计了《水是我们的朋友》运动，教育孩子从小就节约用水，从小养成良好的节水习惯。 <br />活动目标 <br />1.认知目标：通过活动，儿童将认识到保护水资源的重要性，并从小就建立水保护意识。 <br />2，能力目标：通过活动了解节水方法，可以从周围的小事做起，自觉节约用水。 <br />3，情感目标：通过活动让幼儿养成节水的好习惯，感受节水的乐趣。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />主要困难 <br />重点：了解水资源的重要作用。我们人类离不开水，教育孩子节约用水。 <br />困难：我们的生活从来没有缺水，如何让孩子意识到节约用水的重要性。 <br />活动准备 <br />1.教师收集和调查废水和节约用水的例子，图片和视频。 <br />2.教师收集缺水情景的视频 <br />3，孩子在父母的指导下，自己画&ldquo;节约用水&rdquo;的海报！ <br />老师收集生活用水的视频和图片。 <br />活动程序 <br />首先，开始部分 <br />Division:水是我们的朋友，生命的摇篮，是大自然赋予人类的最宝贵的资源和财富。 <br />二，基本部分 <br />老师：因为水是我们的朋友。孩子们，你能告诉我，我们生活中的地方离不开水吗？ <br />生1：妈妈在没有水的情况下洗衣服。 <br />健康2：喝水与水是不可分割的。 <br />健康3：洗脸，不用水洗手。 <br />生4：奶奶浇花不能与水分开。 <br />健康5：植物生长与水不可分割。 <br />. <br />2：老师：孩子们知道有很多东西。我们不能无处生活。地球上的一切都离不开水。水对我们来说非常重要。这是我们最好的朋友。 <br />老师播放生活用水的图片和视频。 （让孩子感受到水资源的巨大作用，我们人类离不开水，应该节约用水。） <br />老师：水对我们来说非常重要，但生活中有很多方法可以浪费水。每个人都看着大银幕。教师在他们的生活中展示浪费水的图片和视频。 <br />老师：除了这些之外，你知道什么是浪费水吗？孩子们急忙回答，每个人都在浪费水。 <br />老师：如果我们不珍惜水，水就不会发脾气。你知道它是如何失去脾气的吗？老师播放缺水情景视频，让孩子谈谈他的感受。 <br />7.似乎水太可怕了，不能开始发脾气。水是我们的好朋友。我们在浪费水来做这件事吗？既然每个人都知道这是错的，那么我们该怎么办？ <br />每个人都很好。我们应该保护水和节约用水。所以你知道我们应该如何在生活中节约用水吗？ <br />这孩子谈到如何节约用水。 <br />10.老师：每个人都非常善于知道如何节约用水。让我们来看看教师收集的水资源保护的例子和图片。 <br />第三，结束部分 <br />老师：孩子们，我们知道水的重要性。人类离不开水。他们应该节约用水。你将来如何做好准备？ <br />2，老师：孩子们，我们知道水的重要性，懂得节约用水，每个人都要从周围的小事做起，珍惜每一滴水，从小养成养成节水的好习惯。 <br />四，延期 <br />老师：小孩，你能找到一个节水的好孩子吗？如果你找到它，给他旁边的小花涂上漂亮的颜色。 <br />老师：在父母的指导下，孩子们画了&ldquo;节水&rdquo;的海报。让我们把它展示在前面。 <br />老师：每个人都回家告诉我的父亲和母亲我今天学到的知识。我问我父亲和母亲还有什么方法可以节约用水。 <br />教学反思 <br />兴趣是最好的老师，《水是我们的朋友》是幼儿感兴趣的话题。孩子...