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大班社会：辩论会《房子高好还是矮好》

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 <br />大班社会：辩论《房子高好还是矮好》 <br />大班社会：辩论《房子高好还是矮好》 <br />活动目标： <br />1.知道一切都有利有弊。 <br />2，通过讨论，懂得善于观察，从不同方面思考和发现事物的优点和缺点。 <br />3，敢于大胆表达自己的观点，逐渐形成爱脑的习惯。 <br />活动准备： <br />一本儿童书籍。一张白纸，一套彩色笔。 <br />活动程序： <br />1.引导孩子们观察儿童书籍上的高房子和低房子？ <br />你住的是什么样的房子？它是高层建筑还是低层建筑？ <br />2.屏幕上有什么？他们有什么不同？ <br />你喜欢高房子还是低房子？为什么？老师记录了孩子告诉自己的观点。 <br />其次，引导幼儿结合他们现有的生活经验，谈谈在高层建筑和低层建筑中生活的好处。 <br />1.高层建筑有什么好处？ <br />2.低房子有什么好处？ <br />第三，引导孩子们讨论，了解高低建筑的弊端。 <br />1.高层建筑有什么不好的地方？ <br />想一想，你怎么能发挥高低房子的优势？鼓励幼儿大胆想象并讲述各种方法。 <br />第四，老师做了一个简单的总结，赞美和赞美孩子的大胆想象力。 <br />5.激励年幼的孩子在白纸上设计自己喜欢的高层建筑或低层住宅，并告诉他们喜欢的原因。老师记录了孩子们的想法并将其贴在活动室的墙上。鼓励幼儿在日常生活中向同龄人介绍他们的意见。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:00 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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