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大班科学活动教案:物体的膨胀教案(附教学反思)
大班科学活动教案:物体的膨胀教案(附教学反思)
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<br />大班科学活动教学计划:对象膨胀教学计划(带教学反思) <br />大型科学活动对象的扩展计划(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,教学过程,教学反思等内容。通过操作,感知对象扩展现象,并且最初理解对象。扩张的条件刺激了儿童探索和培养他们独立思考能力的愿望。它们适合幼儿园教师参加大型科学活动的讲座。来看看对象的扩展计划。事件设计背景 <br />物体的膨胀是指物质随热,水或气体膨胀的性质。这种现象在我们的生活中更为常见。儿童的物体肿胀现象在生活中已经遇到,但为什么这种现象发生的经验并不是非常系统和科学的。因此,学前班“拓展对象”的科学探索活动,不仅可以帮助幼儿融入,梳理和提高他们的知识和经验,还可以激发孩子对周围生活的观察,感受科学在我们身边。这也是“幼儿园科学教育是一种启蒙教育”的概念。 <br />活动目标 <br />1.通过操作,可以感知到物体膨胀的现象,并且最初了解物体膨胀的条件。 <br />2.激发幼儿探索和发展独立思考能力的愿望。 <br />3.了解如何比较观察结果。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />教学重点,难点 <br />1.让孩子了解“扩张”的条件。 <br />2.让孩子学习如何观察物体。 <br />活动准备 <br />婴幼儿处理材料:干木耳,银耳,压缩海绵,气球,冷水,水杯。 <br />教师的操作材料:1。大豆和干大豆浸泡在水中。 <br />2,木耳,银耳,粉丝,玉米。 <br />3,蹲乒乓球,一些透明杯,开水瓶,酒精灯。 <br />教学过程: <br />随着音乐 <br />首先,介绍活动,比较干大豆和水基大豆之间的差异。 <br />老师:昨天,老师和孩子们一起做了一些大豆。现在,我们对浸泡过的大豆有什么变化?为什么? <br />老师:浸泡在水中的大豆很大,因为大豆在遇水时会变大。这种现象称为肿胀。扩展就像魔术,现在让我们学习对象的扩展。提出主题:扩展对象。学生们关注。积累的话。 <br />第二,显示目标: <br />1,通过孩子的动手操作,了解物体膨胀的现象。 <br />2.了解扩展对象所需的条件。 <br />3.学会在生活学习中进行比较和观察。 <br />第三,对象扩展的感知 <br />学生操作 <br />1,猜猜猜 <br />老师:老师为孩子们准备了一些有趣的礼物。谁能猜出它们会如何膨胀? <br />2,做一件事 <br />老师的操作 <br />学生观察比较 <br />总结:使用热水泡沫迅速膨胀,而且孩子浸泡的东西比较慢,原来的温度也会影响物体膨胀的速度。 <br />3.感知一些物体经历热膨胀的现象。 <br />(1)生产玉米粒问:这是什么?请触摸它,你有什么感受?我怎么能把玉米变成爆米花?为什么?让学生品尝。 <br />(2)老师给你一个魔法,展示面条让学生说什么?老师的操作。 <br />课堂总结:真菌,白木耳,玉米,气球等真菌变大,有些真菌在遇到水时变大,有些真菌在暴露于气体时会变大。这些是对象的扩展。 <br />第四,利用对象扩展现象来解决生活中的一些问题。 <br />1.现在我们知道有些物体会随着热量膨胀,有些物体会随水膨胀,有些物体会随着气体膨胀。今天,老师遇到了一个问题。你愿意帮忙吗? <br />昨天,老师不小心撞到了乒乓球。孩子们和你的朋友帮助老师想办法。怎么能让它膨胀?为什么? <br />讲师启发,学生发言,教师操作,学生观察。 <br />第五,讲述生活中的扩张现象。 <br />老师:你太聪明了。物体的扩展确实为我们的生活带来了很多便利。生活中仍有许多扩张现象。你见过那些吗? <br />1,学生说 <br />2,读完书 <br />3,看短片 <br />六,全班总结 <br />如今,孩子们知道有些物体会随着热量膨胀,有些物体在暴露在水中会膨胀,有些物体会随着气体膨胀,生命中会有许多膨胀现象。如果孩子有新的发现,请告诉我! <br />七,知识延伸 <br />回去把装满水的水瓶放在冰箱的冰箱里。两天后,检查一下会发生什么。 <br />教学反思 <br />完成这项科学活动后,教学任务总体上完成,达到了预定的教学目标。这项活动的成功取决于以下几个方面: <br />首先,从幼儿的利益中选择材料。教育家Suhomlinski说,“兴趣是最好的老师”。生活中有很多肿胀。孩子们从未使用过正确的词语来解释这种现象。孩子们总是认为吸水后膨胀的物体会长大。他们主动支付水膨胀球告诉老师。这是一个长大的球。这表明幼儿对物体的扩展感兴趣,幼儿在课堂上的高度热情再次证明了选择是成功的。 <br />二,活动目标科学,清晰,内容与目标密切相关,几个环节紧密相连,一个环节解决...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:18
页数:5
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文章作者:U-69700
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