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大班健康活动教案:心情教案
大班健康活动教案:心情教案
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<br />大班健康活动教学计划:情绪教学计划 <br />课堂健康教育情绪教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动要点,活动准备,活动过程等。众所周知,不同的表达方式代表不同的情绪,学习调整情绪的方法适合幼儿园教师参加大班健康活动课。来看看心情课程计划吧。设计方案: <br />在幼儿园,人们经常看到儿童互相竞争小椅子,他们拥有玩具,不与其他小伙伴共享和其他不愉快的现象。为了让孩子体验到快乐和悲伤的不同情绪,知道如何照顾他人并与朋友分享美好的事物。我设计这个活动让孩子们突破不同表情玩偶带来的不同感受,解决现实生活中遇到的孩子之间的不友好现象。 <br />活动目标: <br />1.知道不同的表达方式代表不同的情绪。 <br />2.学习如何调整心情。 <br />3.发芽儿童照顾愿意给孩子带来快乐情绪的其他人。 <br />让孩子们知道幸福对他们的健康有益。 <br />5.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,快乐生活的美好情感。 <br />活动要点: <br />重点:知道不同的表达方式代表不同的情绪。 <br />困难:学习如何调整心情。 <br />活动准备: <br />大表情娃娃,小表情娃娃快乐娃娃21,其他表情六。 <br />活动程序: <br />一,开头部分:情况导入。 <br />把孩子带到表达王国去旅行。 <br />二,基本部分。 <br />1.知道各种表情娃娃,猜猜为什么会有这样的表情? (哭,笑,生气,害怕) <br />2.展示恶棍的表情,让孩子选择他们喜欢的表达方式。 <br />3.帮助其他表达方式。 <br />尝试通过讲故事来解决不良情绪。 <br />游戏:开心果和通风袋。 <br />展示开心果和发泄袋,解释游戏规则,听音乐,传递给发泄袋的孩子,谈谈他们最不开心的事情,你也可以发泄他们的两个通风口,等到开心果谈自己打开东西。 <br />第三,结束部分。 <br />让我们把这个教室归还给其他孩子。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:24
页数:2
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文章作者:U-69700
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