大班健康活动——心情播报教案

心情播报教案 <br />大班健康活动心情播报教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂得理解他人的情绪情感，学会用各种方法让他人和自己高兴，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是心情播报教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、懂得理解他人的情绪情感。 <br />　　2、学会用各种方法让他人和自己高兴。 <br />　　3、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。 <br />　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 <br />　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br />　　活动准备： <br />　　1、多媒体课件。 <br />　　2、小动物头饰和动物脸谱若干。 <br />　　3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。 <br />　　4、各种玩具、乐器、图书等实物。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分： <br />　　以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题，组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。 <br /> <br />　　二、基本部分： <br />　　1、播放课件，引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。 <br />　　2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人） <br />　　a、请小动物听一段心情播报（请一名教师播报森林电视台的心情播报）。 <br />　　b、组织讨论理解他人的心情： <br />　　猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。 <br />帮助他人心情快乐的方法： <br />　　想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法） <br />　　我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！ <br />　　c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。 <br />　　3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法） <br />　　a、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？ <br />　　b、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。 <br />　　c、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。 <br />　　d、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。 <br />　　e、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。 <br />　　f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。 <br />　　4、第三关：“画心情”（画出自己快乐或不快乐的心情） <br />　　a、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导） <br />　　b、小动物互相说说画的是什么心情？ <br />　　c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。 <br />　　三、结束部分： <br />　　别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶让他们和我们一起高兴吧！（听音乐离开活动室） <br />　　活动反思 <br />　　1、我把抽象的心情用“晴雨天”来表示，让幼儿能形象地感知和理解。 <br />　　2、以方案教学的理念，关注幼儿在活动中的兴趣点，采用情景表演、多媒体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合，来激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识，达到教学目的。 <br />　　3、全班幼儿积极参与活动，目标完成的很好。 <br /> <br />