大班健康《身体的秘密》说课稿

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大班健康说课稿：身体的秘密 一、说教材 1、在日常生活中，我发现本班幼儿对自己的身体器官很感兴趣， 常常会提出一些很值得思考的问题；有的孩子在大小便的时候竟忍不 住好奇 ,偷偷看对方，甚至动手去摸 ,, 于是 ,我决定对孩子们现阶段 最为关注的话题作出正面的、积极的回应 ,同时对学前教育阶段如何 开展启蒙 “性教育 ”进行探索 ,为此组织本次活动“身体的秘密” 。 2、目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着 导向的作用，故目标既要符合幼儿身心特点和实际水平，又要具有挑 战性。我借助本班幼儿对自己身体器官很好奇这个兴趣点，激发幼儿 探索的欲望，以《教育目标分类学》为依据，确定了三方面的目标： (1) 了解男孩女孩的区别，建立性别意识；认识公共场所男女标 志及其含义，让幼儿正确区分。 (2) 知道身体的隐私部位，不能随便让别人碰。 (3) 初步培养幼儿的自我保护意识。 3、教学重难点：知道身体的隐私部位，不能随便让别人碰。 认识公共场所男女标志及其含义，让幼儿正确区分。 二、说教法 课改要求：课程内容与幼儿生活以及现代社会和科技发展相联 系，关注幼儿的学习兴趣和经验，倡导幼儿主动参与，乐于探究，勤 于动手，培养幼儿获取新知识的能力以及交流与合作的能力。本节活 动采用多媒体教学法、观察法、讨论交流法、游戏法等。 三、说学法 为了体现交互主体性的教育观念，我创造条件让幼儿参加探究活 动，不仅为提高认识，也锻炼了能力，升华情感。学法有： 1、多媒体课件观看法。通过观看多媒体课件，引发幼儿学习兴 趣，增加趣味性。 2、多渠道参与法。《纲要》指出，幼儿能运用各种感官，动手动 脑，探究问题 ;能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。因此 我引导幼儿听一听、看一看、说一说等多种感官参与，使幼儿在不 知不觉中掌握相关知识。 四、说活动流程 活动中我从激发幼儿兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整 合，让幼儿和老师始终处于积极探索的状态。 一、活动导入，引出性别。 1、播放歌曲《我的身体》，幼儿随音乐做律动。 2、课件出示男孩女孩图片，游戏《找不同》。 二、基本部分 ( 一) 明确隐私部位 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、课件出示男女泳装图片，演示并标识出男孩和女孩的隐私部位。 （二）认识公共场所中男女的不同标志 知道了男女的性别和隐私，我们应该选择正确的男女不同的场 所。课件出示公共场所中男女的不同标志，引导幼儿观察幷认识。 三、结束部分 播放歌曲《我的身体》，幼儿律动，自然结束。

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