《面对火灾我不怕》安全活动说课稿、

消防安全活动说课稿：面对火灾我不怕 <br />一、 设计意图 <br />在我们生活的周围环境中， 到处充满着威胁孩子安全的因素， 孩 <br />子在幼儿期由于生理、 心理发展尚未完善， 其自我保护能力相当缺乏， <br />一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指 <br />导纲要》中指出：&ldquo;幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的 防 <br />火知多少 健康放在工作的首位。&rdquo;显然保护幼儿的安全与健康已成 <br />为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予， <br />而应该让孩子主动地获得。&ldquo;授之以鱼，不如授之以渔&rdquo;。 <br />俗话说：&ldquo;水火无情&rdquo;。在所有的自然灾害中，发生频率最高的 <br />莫过于火灾。 一个小小的火种可以使大自然的宝贵资源遭到破坏， 可 <br />以使人类创造的物质、 精神财富化为灰烬， 可以无情地夺走人最宝贵 <br />的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此，增强 <br />幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全至关重要， <br />所以我根据大班幼儿的年龄特点，充分利用影视资源，设计了《面对 <br />火灾我不怕》 这一活动， 以进一步提高幼儿的安全意识和自我保护能 <br />力。 <br />二、 说目标和重点、难点 <br />本次活动我制订了以下三个目标 <br />1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。 <br />2、初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。 <br />3、培养幼儿初步的自我保护意识。 <br />活动重点：让幼儿了解几种常见引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。 <br />活动难点： 初步掌握几种自救逃生的方法和技能， 提高自我保护能力 <br />三、 说活动准备 <br />物质准备：多媒体课件、湿毛巾、毛巾被、防火安全标志等 <br />区域角准备：娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火 <br />场道具、 语言角提供火场图片等等 <br />知识准备： 课前请家长和孩子一起查找资料， 了解火灾对我们生活的 <br />危害性，并能了解几种简单的逃生技能。幼儿初步认识&ldquo;安全门&rdquo; 、 <br />&ldquo;火警&rdquo;、&ldquo;禁止烟火&rdquo;等安全标志。 <br />四、说教学方法 <br />新《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、 <br />引导者。本次活动我适宜地采用以下教学方法： 1 情境导入法、 2 提 <br />问启发法、 3 直观教学法、 4 赏识激励法 5 自由讨论法等几种方法相 <br />结合，动静交替，使幼儿在看看，想想，讲讲，玩玩等活动中，能够 <br />感受到建构知识的成功喜悦之情。 <br />五、说学法： <br />《新纲要》 中指出，教学活动应注重综合性、 趣味性、活动性， <br />寓教育于生活、游戏之中。 本次活动我能以幼儿为主体，以幼儿发展 <br />为本，幼儿采用的学法主要有： 1 观察分析法、 2 讨论法、3、操作法、 <br />4、互动法、 5、多种感官参与法。多种感官参与法是通过让幼儿看、 <br />听、说等多种感官的参与，让幼儿更有兴趣的学习，让活动气氛温馨 <br />和谐具有现代气息。 <br />五、说过程 <br />教学过程是一个人与人、 人与物发生交互作用、 主动建构新经验 <br />的动态过程。为了更好地体现这一过程，完成教学目标，整个活动我 <br />主要有以下几个教学环节： <br />一、 导入活动： <br />( 一） 、情境表演，引出&ldquo;火&rdquo; <br />（二）、幼儿根据已有生活讨论火的用途 <br />（三）、小结：火能给我们生活带来方便，但如果使用不当，也会给 <br />我们的生命和财产带来危害。 <br />二、观看课件（ 1），引导幼儿说出火灾的危害。 <br />火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 <br />三、（一）、怎么样会导致发生火灾呢？ <br />请幼儿观看引发火灾的原因， 引导幼儿说出预防火灾的方法， 认识&ldquo;防 <br />火&rdquo;标志。 <br />①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 <br />②火种不能靠近容易着火的物品。 （如煤气、棉絮、加油站等等） <br />③不能随便燃放烟花爆竹。 <br />④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 <br />（二）、出示课件（ 2）教师小结：在我们平时的生活中，小朋友们都 <br />要注意安全，不能随便玩火 ，看见没有熄灭的烟头也要及时的熄灭 <br />哦！ <br />四、 火场自救： <br />（一）幼儿讨论如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？ <br />幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。 <br />1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话 119；报告失火的详细地 <br />址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。 <br />教师和幼儿学习拨打 119 的电话...