说课稿《天黑我不怕》

各位领导好，我今天的说课题目是《天黑我不怕》 ，下面我将从说教材、说教法、说学 <br />法、说活动流程、说活动反思五方面来进行。 <br />一、说教材。 <br />1、 设计意图：幼儿园新《纲要》中的健康领域中有这样一个目标：知道必要的安全保健常 <br />识，学习保护自己，安全教育从自我保护开始。小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易 <br />将想象与现实混淆， 尤其在黑暗中容易产生联想： 天黑了树叶刷刷响， 是谁发出的怪声？ <br />停电了，家里好黑，谁会出现？教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战 <br />胜&ldquo;妖魔鬼怪&rdquo; ，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。因此， <br />我设计了本节活动《天黑我不怕》 。 <br />2、 目标定位：《纲要》指出，活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 <br />根据小班幼儿的年龄特点及实际情况 ,为满足幼儿的认知能力和情感的需要 ,我把目标定 <br />位如下 : <br />（1）、消除对黑暗的恐惧感。 <br />（2）、感受夜晚的宁静与美好。 <br />3、重难点分析： <br />本次活动的重点也即难点为：消除幼儿对黑暗的恐惧感。 <br />4、活动准备： 为本次活动顺利进行做了以下准备： 小兔头饰一个， 大纸箱做成的山洞一个、 <br />PPT《夜晚多美》 。 <br />二、说教法 <br />新《纲要》 中指出 ,教师应成为幼儿学活动的支持者 ,合作者 ,引导者 ,我采用以下几种教学 <br />方法相结合 ,动静交替。 <br />1、直观教学法 :利用多媒体课件 ,将抽象的画面呈现幼儿面前 ,让幼儿在此过程中获得直 <br />观的感知 ,并培养幼儿的观察力。 <br />2、提问启发式 :在各个环节 ,都相应的设置了问题 ,逐渐引导幼儿对活动的认识 ,从而达到 <br />教学目的。 <br />3、情景教学法 :教师扮演小兔进行表演，让幼儿通过情景呈现进行思考&ldquo;黑黑的夜里应 <br />该怎么办？帮帮小兔。 &rdquo;。 <br />4、游戏体验法 :寓教育于游戏之中 ,充分调动幼儿学习的积极性。让幼儿在游戏活动中 <br />获得相应的知识经验。 <br />三、说学法 <br />教学活动应注重综合性 ,趣味性 ,活动性 ,寓教育于游戏之中 ,本次活动我以幼儿为主体 ,以 <br />幼儿发展为本 ,幼儿采用的学法有 :观察分析法 ,讨论法 ,互动法等。 <br />四、说活动流程： <br />为了使教学活动更加顺利地开展， 我设计了三个教学环节： （一）情景表演， 获得经验。（二） <br />利用游戏方法，巩固经验。 （三）欣赏散文，提升经验。整个活动由浅入深，由表及里，由 <br />感知到体验，使幼儿在互动式、开放式的教育活动中，知道黑暗并不可怕。 <br />（一）情景表演：帮帮小兔子。 <br />（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。 <br />突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。 <br />（2）&ldquo;小兔&rdquo;提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办 <br />呢？小朋友快帮帮我吧！ <br />（3）&ldquo;小兔&rdquo;根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高 <br />兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。 <br />通过情景表演让幼儿初步感知，夜晚并不可怕。 <br />（二）做游戏：钻山洞 <br />（1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是 <br />路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！ <br />（2）&ldquo;小兔&rdquo;来到&ldquo;山洞&rdquo;前，往里看看，说： &ldquo;山洞里好黑啊！我该怎么办？&rdquo;请幼 <br />儿帮忙想办法。 <br />（3）&ldquo;小兔&rdquo;先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的&ldquo;山洞&rdquo;可怕吗？ <br />鼓励其他的幼儿尝试过&ldquo;山洞&rdquo; 。 <br />（4）&ldquo;小兔&rdquo;在大家的帮助下顺利通过&ldquo;山洞&rdquo; 。 <br />游戏后进行总结， 其实黑暗的地方并不可怕， 我们可以待在暗处慢慢适应一会， 也可以 <br />借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。 <br />（三）欣赏散文《夜晚多美》 ，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。 <br />&ldquo;小兔&rdquo;：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。 <br />通过用多媒体播放为幼儿展现夜晚的美丽， 让幼儿彻底消除对黑暗的恐惧心理， 逐渐喜 <br />爱上黑夜。 <br />五、说活动反思： <br />纵观整个活动 ,各环节紧密相连 ,互相渗透。充分体现了&ldquo;以幼儿为主体&rdquo;的教育理念 ,通过具 <br />有形象性、开放性、宽容性、自主性、愉悦化的活动内容和过程。让幼儿在轻松的环境里了 <br />解黑夜了解黑暗， 知道黑暗并不可怕，...