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大班健康活动——运蛋教案

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运蛋教案 <br />大班健康活动运蛋教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感,锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是运蛋教案。 <br />   活动目标: <br />  1.尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。 <br />  2.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 <br />  3.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 <br />  4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br />  5.锻炼平衡能力及快速反应能力。 <br />  活动准备: <br />  各种搬运气球的辅助工具,如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干,装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。 <br />  活动过程: <br />  一、玩气球进行热身运动 <br />  师:老师带了很多气球,一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同,又能保护好自己的气球。 <br />  师:你是怎么玩的?(幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、托、垫等) 在玩的时候是怎么保护气球的? <br />  二、感知徒手运送鸵鸟蛋的方法 <br />  1.师:刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请小朋友去帮助它去运送蛋,那我们赶紧去吧! <br />  师:运送时要小心,注意不要打碎妈妈的蛋(装有水的气球)。 <br />  师:刚才运送的过程中你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作,如托着蛋走,抱着蛋走。) <br />  师小结:只有保持自己身体平衡,才能将“蛋”完好无损地运到目的地。 <br />  2.第二次运送“鸵鸟蛋” <br />  师:鸵鸟妈妈又来电话了,请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去,一定要小心,不要弄破,要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。 <br />  幼儿第二次运蛋,教师根据孩子情况给予提醒。活动后组织幼儿介绍护蛋的经验。 <br />  三.探索多种“护蛋”方法 <br />  师:刚才鸵鸟妈妈打来电话,要我们帮忙把蛋运到农村加工厂,这次路途比较远了,想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢? <br />  师:这次的地形比较复杂,用手运“蛋”可能有些困难,教师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选),请你们根据需要自己选择,但是要说出你的用法。(用旧衣包住蛋,用塑料袋装,用小桶拎,用小篮提,用棍子挑……) <br />  幼儿第三次运蛋,教师重点指导幼儿在弯弯曲曲的小路上走的基本动作,并运用不同的工具,坚持完成任务。 <br />  四、集体合作完成运蛋的任务 <br />  师:刚才鸵鸟妈妈打电话要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看哪个小组办法好,集体合作完成任务快。 <br />  1.讨论安全运蛋的方法 <br />  2.练习各种运蛋的方法: <br />  3.“运蛋”比赛 <br />  4.给每个幼儿发奖品,和幼儿一起做放松运动,结束活动。 <br />  活动反思: <br />  本学期我们班根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要,在内容的选择上,我们努力从幼儿感兴趣的事情、关注的焦点、熟悉的社会生活入手,注重幼儿之间的合作、想象能力、情感的激发及兴趣的培养,使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中,我们采用了多种多样的活动形式,让孩子真正成为活动的主人,使活动获得主动发展。 <br />  本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新,体验运蛋的乐趣。在活动中,我觉得小朋友的参与性很强,兴趣很高。结束后,小朋友们都跟我说还想再玩,还有很多的办法可以玩呢’,其实在活动之后,我看了一下时间,本次活动在提问问题上有些偏长了。最后的运蛋环节没有做 ,所以将活动延伸到下次的运蛋游戏中。 <br />  不足: <br />  活动结束后我觉得在时间的把握方面还应该注意一下,探索、实践的过程很精彩,幼儿的参与性很强,就是下次要注意环节细节方面的考虑和难度的提升。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:50 页数:4
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文章作者:U-43139

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