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大班健康活动——钻洞洞教案

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钻洞洞教案 <br />大班健康钻洞洞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试用身体的不同部位搭出大小不同的“洞”, 能创造性地用报纸和身体钻过形状各异、大小不同的“洞”,发展身体的柔韧性和协调性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是钻洞洞教案。 <br />   活动目标: <br />  1、尝试用身体的不同部位搭出大小不同的“洞”, 能创造性地用报纸和身体钻过形状各异、大小不同的“洞”,发展身体的柔韧性和协调性。 <br />  2、能主动与同伴协商合作,配合协调,体验与同伴一起游戏的乐趣。 <br />  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 <br />  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br />  活动准备: <br />  1、知识准备:幼儿初步了解简单的运动项目。 <br />  2、物质准备:音乐《向前冲》、《我和你》;幼儿每人一张报纸。 <br />  活动过程: <br />  (一)准备阶段: <br />  1、谈话引入:你喜欢做什么运动?请你来模范动作; <br />  2、准备运动:结合音乐,模仿不同运动动态进行热身活动。 <br />  (二)合作学习阶段 <br />  1、用报纸钻洞 <br />  (1)出示报纸,引导幼儿思考:“你会用身体来搭出大小不同的洞洞吗?你能用报纸去钻过同伴搭的各种洞洞吗?” <br />  (2)分组活动:幼儿相互合作,共同游戏。师巡回指导,提醒幼儿变换搭洞和钻洞的不同方法。 <br />  (3)交流并小结:“你是怎么搭洞和钻洞的?用了什么不一样的动作和方法?当洞洞变小的时候,你是怎么让报纸钻过去的?” <br />  2、用身体搭洞和钻洞 <br />  (1)集中讨论:如果让你用身体去钻同伴搭的洞洞能钻过去吗?你有什么办法? <br />  (2)提出活动玩法和要求:自由分组,相互合作,有创造性地搭洞和钻洞;注意保护自己和同伴的身体安全。 <br />  (3)幼儿自行结伴游戏。教师及时表扬搭洞和钻洞有创意的幼儿,并提醒幼儿注意安全。 <br />  (4)小结:引导幼儿相互评价与同伴合作的情况。 <br />  (5)结合第一次合作游戏的情况,引导幼儿第二次游戏,重点引导幼儿多人合作搭洞游戏。 <br />  (三)集体游戏: “城门城门几丈高”。 <br />  1、学习儿歌并讲解游戏玩法和规则:部分幼儿手拉手围成大圆圈搭成城门,随着儿歌城门的洞越变越矮,其他幼儿按顺序依次从城门的洞洞钻过。被城门套住的幼儿要模仿一个体育项目的动作。 <br />  2、提出游戏要求:钻洞的幼儿要根据城门的高度变化来调整自己钻洞的方法;遵守游戏规则,注意钻洞时的安全。 <br />  3、师生共同游戏。 <br />  (四)舒展身心 <br />  1、交流小结,萌发幼儿爱运动的情感,体验合作游戏的乐趣。 <br />  2、放松:随音乐旋律做放松运动,并引导幼儿与同伴相互捶捶背,捏捏肩,放松身体。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:51 页数:4
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文章作者:U-43139

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