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大班健康活动——跳皮筋 教案
大班健康活动——跳皮筋 教案
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跳皮筋教案 <br />大班健康活动跳皮筋教案主要包含了设计用意,教学目标,教学预备,教学过程,教学反思等内容,启发孩子初步领会跳皮筋的方式,启发孩子对民间体育游戏的兴致,体会协作游戏的愉快,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是跳皮筋教案。 <br /> 设计用意: <br /> 跳皮筋是中国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏与民间儿歌巧妙的融合在一块儿,恰巧吻合了孩子活泼好动的特征。融合本幼儿园每周五讲杭城杭州话这一个特点,教学中孩子要用杭城杭州话念民间儿歌《马连开花》,提升孩子对讲故乡话的兴致。融合本幼儿园的民间特点,所设计了这节健康教育教学。 <br /> 教学要点定位于孩子自由探究并能初步领会跳皮筋的方式,以达到锻炼的根本目的,从中也培育了小孩们的探究精神。我以孩子为主体,创造条件让孩子参与探索研究教学,自由探究,这一次教学使用了:尝试法、游戏法,让小孩在游戏中学习到知识,体质获得进一步提高。 <br /> 教学目标: <br /> 1。启发孩子初步领会跳皮筋的方式。 <br /> 2。启发孩子对民间体育游戏的兴致,体会协作游戏的愉快。 <br /> 3。锻炼孩子的下肢力量,提升孩子肢体动作的协调性与灵敏性。 <br /> 4。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 <br /> 5。让幼儿知道锻炼有益于身体健康。 <br /> 教学预备: <br /> 1。经验预备:懂得用杭城杭州话念民间儿歌《马兰开花》。 <br /> 2。教学材料预备:7根皮筋,1段跳皮筋的视频,小鼓一個。 <br /> 教学过程: <br /> (一)幼儿教师带着孩子听Music做热身运动。 <br /> 孩子我们听着Music一块儿来做一做运动吧 <br /> (二)通过游戏,初步领会跳皮筋的方式。 <br /> 1。启发孩子尝试着探究索跳皮筋的基本方式。 <br /> 今日余教师带来了些许皮筋,请你找一个空地方与好伙伴一块儿玩玩。 <br /> 2。融合民间儿歌《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(孩子围成圈圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳) <br /> 3。融合民间儿歌《马莲开花》,尝试双脚更替绕圈跳。 <br /> (1)孩子看视频,分组练习。 <br /> (2)请1组孩子演示。 <br /> (3)跳皮筋比赛。 <br /> 此刻我们要开展跳皮筋比赛啦,看哪一组孩子跟着教师的节拍,跳的又快又齐整。 <br /> 教学反思: <br /> 本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋,学会基本的双起双落动作,加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中,引导学生模仿动物的跳,充分活动学生的各关节部位,避免因活动不充分,导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行,分组时特别注意了学困生,尽量将不同素质的学生分布到各个小组,达到互帮互学的教学效果。 <br /> 但在练习中,还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作,表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为,针对这种现象,教师要细心做工作,多教育鼓励学生,更要正确的引导学生,同学之间要和睦相处,友好合作,共同进步,体验关心帮助他人的快乐。 <br /> 跳皮筋是一项民间传统的游戏活动,较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动,不但能够提高跳跃能力,同时也能发展协调性和灵敏性,跳皮筋的方法很多,有单人跳、双人跳、多人跳,以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:57
页数:4
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文章作者:U-43139
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