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大班健康活动——身体真灵活教案

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身体真灵活教案 <br />大班健康活动身体真灵活教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣,知道多运动,身体才会健康,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是身体真灵活教案。 <br />  教学目标: <br />  1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。 <br />  2、知道多运动,身体才会健康。 <br />  3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。 <br />  4、知道检查身体的重要性。 <br />  5、发展幼儿手脚动作的灵活性。 <br />  教学准备: <br />  纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《健康歌》 <br />  教学过程: <br />  一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。 <br />  师:小朋友们,听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。(木头人出现)提问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。 <br />  木头人讲述原因(不舒服、不能动)二、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。 <br />  请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。 <br />  二、探索自己身体可以动的部位,并做标记。 <br />  1、听音乐,老师带领小朋友一起跳舞 <br />  2、探讨表演时身体哪些部位在动。 <br />  3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。 <br />  师:其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索) <br />  4、 除了刚才跳舞的时候身体部位的运动,还有哪些身体部位可以运动呢? <br />  师:我们的身体上有这么多部位都能动,我们来找找吧。 <br />  三、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康。 <br />  1、讲述运动后的感觉。 <br />  提问:运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)2、讨论运动对身体的好处。 <br />  经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……) <br />  3、说说人们常做的运动项目。 <br />  你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……) <br />  4、小结:为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。 <br />  四、表演《健康歌》 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:59 页数:3
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文章作者:U-43139

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