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大班健康活动——快乐的我教案
大班健康活动——快乐的我教案
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快乐的我教案 <br />大班健康活动快乐的我教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受,体验积极情绪带给自己的快乐,帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪,逐步养成积极乐观的生活态度,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是快乐的我教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受,体验积极情绪带给自己的快乐。 <br /> 2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪,逐步养成积极乐观的生活态度。 <br /> 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br /> 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 <br /> 5、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。 <br /> 活动准备 <br /> 1、趣味练习:镜子里的我 <br /> 2、水彩笔,画纸。 <br /> 活动过程 <br /> 一、自由游戏 <br /> 教师提出游戏规则,并重点提醒幼儿注意游戏中自己的心情是怎样的。 <br /> 教师以同伴的身份参与游戏,并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。 <br /> 二、回忆:我快乐吗? <br /> 1、游戏活动结束后,教师重点引导幼儿讨论在活动时的心情: <br /> 说一说高兴的事。 <br /> 说一说不高兴的事。 <br /> 2、教师注意引导个别性格内向的孩子讲出自己的情绪。 <br /> 教师引导幼儿讨论一些发泄不高兴情绪的方法。 <br /> 三、谈话:怎样使自己快乐起来 <br /> 1、让幼儿谈谈生气、伤心和高兴时的感受,使幼儿知道笑比哭好,告诉他们要尽量使自己快乐起来。 <br /> 2、设计不同的情绪情境,引导幼儿初步懂得一些调节不良情绪、使自己快乐起来的方法。 <br /> (1)不高兴时: <br /> 做自己喜欢的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高兴的事等。 <br /> (2)生气时: <br /> 可以大声唱歌,可以把心事告诉朋友、老师或爸爸妈妈等。 <br /> (3)害怕时:可以请求别人的帮助,听音乐转移注意力等。 <br /> 3、教师引导幼儿在日常生活中进行尝试,以保持好的心情。 <br /> 四、表达 <br /> 趣味练习:镜子里的我 <br /> 鼓励幼儿用绘画或其他方式表达自己愉快的情绪,并与小朋友们分享。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:01
页数:4
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文章作者:U-43139
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