大班健康活动——快乐宝贝教案

快乐宝贝教案 <br />大班健康活动快乐宝贝教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法，在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是快乐宝贝教案。 <br /> 　　设计意图 <br />　　人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？怎样才能做一个快乐的人？把你的办法告诉身边的小伙伴。 <br />　　活动目标： <br />　　1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 <br />　　2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 <br />　　3、在生活中，还有什么事让你开心、快乐。 <br />　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 <br />　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br />　　活动准备： <br />　　1、轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。 <br />　　2、从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。 <br />　　活动过程： <br />　　一、轻松活动 <br />　　1.营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 <br />　　2.老师配乐解说： &ldquo;让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。&rdquo;&ldquo;早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！&rdquo;　 &ldquo;爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！&rdquo; （请大家睁开眼睛） <br />　　二、游戏《找朋友》 <br />　　主动与别人交流 <br />　　小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。 <br />　　1、师幼认识 <br />　　你们认识我吗？我是XX老师，你们好。 <br />　　2、幼儿游戏，相互认识 <br />　　&ldquo;小朋友们来自不同的班级，我先来给你们介绍一下。带红色标记的小朋友来自大一班，请你们挥挥手。带绿色标记的小朋友来自大二班，挥挥手。带蓝色标记的小朋友来自大三班，请你们挥挥手。带黄色标记的小朋友来自大四班，你们好。&rdquo; <br />　　&ldquo;大家互相不是很熟悉，&ldquo;想不想认识一下新朋友？&rdquo; <br />　　（1）讨论： <br />怎么认识新朋友呢？ <br />　　（2）游戏找朋友 <br />　　&ldquo;我们知道了认识新朋友可以说一些好听的话，可以做一些动作。那让我们用你刚才的这些方法去找个新朋友吧！请大家轻轻地站起来，开始吧！&rdquo;（老师播放《找朋友》的音乐） <br />　　（3） 介绍朋友 <br />　　&ldquo;你找到新朋友了吗？你的新朋友是谁？你用什么方法找到新朋友的？&rdquo;（请两位用不同方法的小朋友来介绍） <br />　　（4）找个新朋友聊聊天。 <br />　　&ldquo;找到了新朋友高兴吗？赶快找到你的新朋友坐到一起聊聊天吧。&rdquo; <br />　　3、表达： &ldquo;当你和新朋友说&ldquo;你好&rdquo;、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？&rdquo; <br />　　4、小结&ldquo;生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友。 <br />　　三、游戏《树林散步》 <br />　　关爱朋友、信任朋友 <br />　　闭上小眼睛，让朋友牵着小手在&ldquo;小树林&rdquo;散步。 <br />　　1、老师提问 <br />　　&ldquo;找到了新朋友真高兴，想带着你的新朋友到树林去散步吗？&rdquo; <br />　　如果让你闭上眼睛，1个人在树林里散步，可以吗？为什么？ <br />　　如果你闭上眼睛，请你的新朋友牵着你手在树林里散步，可以吗？ <br />　　2、请一对小朋友在&ldquo;树林里&rdquo;走走。 <br />　　请一对新朋友来试一试？（提醒小朋友观察他们的标记，确认是否是新朋友） <br />　　你们俩先商量一下谁闭上眼睛？ <br />　　（问闭眼睛的小朋友）你相信你的新朋友能带好你吗？ <br />　　（问张眼睛的小朋友）你能照顾好你的新朋友吗？ <br />　　好，树林在那里，你们去散步吧！ <br />　　（散步回来，问闭眼睛的小朋友）你闭上眼睛走，让新朋友牵着你的手，在&ldquo;树林&rdquo;散步，有什么感觉呢？（如果回答害怕，老师引导，不用害怕，应该相信你的朋友） <br />　　（问张眼睛的小朋友）你呢，有什么感觉？（如果回答担心照顾不好朋友，老师鼓励你行的，一定可以的；如果回答很高兴，老师引导，照顾朋友，帮助朋友是一件很快乐的事情） <br />　　3、全体幼儿伴着音乐在&ldquo;树林...