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大班健康活动——好玩的竹竿教案

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好玩的竹竿教案 <br />大班健康活动好玩的竹竿教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣,斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣,鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是好玩的竹竿教案。 <br />  活动目标 <br />  1、激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣,斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。 <br />  2、鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。 <br />  3、通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿,发展幼儿基本动作的协调性和创造性。 <br />  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 <br />  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 <br />  活动准备 <br />  短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿做的大花轿一个,红绸若干;音乐《骑大马》、《七月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。 <br />  活动过程 <br />  一、听音乐《骑大马》做律动进活动室。(竹竿当马骑) <br />  二、幼儿自由探索竹竿的多种玩法: <br />  1、鼓励大家去尝试用各种方法玩竹竿2、幼儿分散活动,探索竹竿的各种玩法(提醒幼儿活动中注意安全)。 <br />  3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。 <br />  4、集中小结,并与幼儿一起练习。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。 <br />  三、学习"跳竹竿": <br />  1、介绍引入:其实,在我们祖国的一些地方,比如云南、海南,许多少数民族都还喜欢玩一种叫"跳竹竿"的传统民间游戏。猜猜看,他们会怎么玩? <br />  2、教师示范: 用两根竹竿放成如图位置"//",邀请两位教师帮忙以"分分、合合"的节奏打竹竿,教师示范跳竹竿的方法,引导幼儿发现动作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。 <br />  3、三人一组分步练习,先听音乐节奏练习打竹竿,再练习跳竹竿。 <br />  四、跳长竹竿 <br />  1、先请个别幼儿尝试,然后分组,请幼儿排队, 并请一个幼儿和老师一起打竹竿,其余幼儿排队一个跟着一个跳。 <br />  2、休息时探讨其它不同跳法。(除了我们刚才学的这种跳法,想想看还可以怎么跳?还有什么新的跳法?)3、把四根竹竿放成如图位置"////""#", 鼓励幼儿大胆尝试,进行表演。并鼓励幼儿大胆邀请客人一起参加表演。 <br />  活动结束做放松运动。 <br />  "刚才小朋友表现的都非常好,今天是小猪娶亲的日子,我就用竹竿做了一顶花轿,我们一起送小猪和他的新娘子回家吧!"(一幼儿扮演新娘子,一组幼儿拿红绸跳舞,一组幼儿骑马、一组幼儿用竹竿伴奏),带出活动室。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:03 页数:4
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文章作者:U-43139

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