大班社会活动——中国的传统食品教案

中国的传统食品教案 <br />大班社会活动中国的传统食品教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，结束延伸等内容，了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识，萌发对中国传统食品文化的热爱之情，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是中国的传统食品教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。 <br />　　2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。 <br />　　3、懂得谦让、分享，能注意餐饮礼仪。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备 <br />　　1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》 <br />　　2、食品：饺子、月饼、粽子3、饺子粽子月饼图片、外国传统美食图片若干4、盘子、筷子、擦手毛巾 <br />　　活动过程 <br />　　（一）导入：观看视频《除夕》 <br />　　1、师：刚才你们看到了些什么？你们知道这一天叫什么？——除夕。你们知道除夕为什么要吃饺子吃团圆饭吗？ <br />　　2、放视频：介绍除夕吃饺子的来历3、小结：原来吃饺子是表达我们中国人辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式，我们幼儿园在迎接新年的到来也会包饺子，回忆一下我们包饺子吃饺子的快乐时光吧。 <br />　　4、出示图片(2015年迎新年包饺子的图片) <br />　　（二）介绍中国传统节日“吃”的文化 <br />　　1、师：饺子就是我们中国的传统食品，知道什么叫做传统食品吗？经过历史的洗礼，至今仍旧保留下来的食品为传统食品。 <br />　　2、师：除了饺子还有什么呢？请看：出示“粽子”图片 <br />　　3、师：你们喜欢吃吗？你们知道哪个节日会吃这个食品？你们知道粽子的来历吗？ <br />　　4、播放视频《粽子的来历》 <br />　　5、小结：原来粽子有这样一个故事，这就是我们中国特有的食品，它不仅只是用来吃的，而且它代表着一种含义。 <br />　　6、我们已经知道了中国的两种传统食品了，那么你还知道中国的哪些传统食品？（幼儿纷纷发言）引出月饼。 <br />　　7、师：你们知道月饼的来历吗？为什么中秋节要吃月饼呢？ <br />　　8、播放视频《中秋节月饼的来历》 <br />　　9、小结：看完这个视频，你们知道月饼是怎么来的吗？看来我们中国的传统食品文化还意义深刻。 <br />　　（三）中国传统食物品尝和分享 <br />　　1、师：没想到我们中国的食品背后这么丰富的故事吧，你们想不想尝一尝？ <br />　　2、出示食品，请配教老师把食品端过来，师：今天老师把它们带到了现场，要和你们、和客人老师一起分享。 <br />　　3、请幼儿自主选择食品并尝一尝，并提醒幼儿要与同伴、客人老师分享食品，也要注意卫生，吃之前用湿毛巾擦手。 <br />　　4、小结：刚才我发现你们过去拿食品的时候表现的非常有礼貌，懂得谦让，懂得分享，也很爱卫生，吃东西前后都会擦手吃完也会擦嘴巴，这都值得老师表扬。 <br />　　结束延伸 <br />　　1、出示图片，简单介绍外国传统食品文化。 <br />　　2、师：今天我们不仅了解了中国的几种传统食品，而且还品尝了，平时，我也看见你们带了外国传统食品来幼儿园吃，那么回家后可以要你们的爸爸妈妈告诉你们有关外国传统美食的故事。 <br /> <br />